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- 2022-12-29 12:30:39 发布
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小班数学活动教案:正方形教案小班数学活动正方形教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿初步认识正方形,感知正方形有4个一样大的角和4条一样长的边,能在周围环境中找到正方形物体或正方形物体的某一面,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看正方形教案吧。 活动目标: 1.引导幼儿初步认识正方形,感知正方形有4个一样大的角和4条一样长的边。 2.能在周围环境中找到正方形物体或正方形物体的某一面。 3.引发幼儿学习图形的兴趣。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。 活动准备: 1.学具:4根一样长小棒图形卡片若干。 2.教具:画有各种图形的图片。 正方形的实物,如手帕、围巾、魔方、积木。 活动过程:3
1.幼儿操作,拼搭正方形,感知正方形的特征。 ⑴比比4根小棒是否一样长。 ⑵请幼儿用4根小棒给小动物搭个四四方方的家。 ⑶讨论:小动物的家是什么形状?数一数这个图形有几条边几个角? ⑷教师小结(用正方形彩纸演示):这种四四方方的图形叫正方形。正方形有四条边、四条边一样长;正方形还有四个角、四个角一样大。 2.出示实物,加深对正方形特征的认知。 ⑴出示手帕。手帕是什么形状?它有几条边?几个角? ⑵出示正方体积木。积木的什么地方是正方形。 ⑶想一想,找一找,教室里或者家里还有哪些东西也是正方形。 ⑷出示教具图片,逐幅引导幼儿找出每个物体中哪些是正方形。 3.游戏:练习从众多图形中找到正方形。 游戏名称: 狐狸找家 游戏玩法:3
⑴观察场地上哪些圈中是正方形; ⑵教师扮狐狸,幼儿扮小鸡,边念儿歌边做动作,听到狐狸来了的信号,小鸡赶紧躲到贴有正方形的圈中。3