小班数学活动课幼儿园的周围教案反思 3页

小班数学活动课幼儿园的周围教案反思这是小班数学活动课幼儿园的周围教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1、能在平面图上区分远近。2、能用多种方法测算距离。准备：1、教师绘制幼儿园周围的平面图。2、测量的工具、笔。3、幼儿用书《上学去》。过程：1、回忆散步的经历：--你们前几天外出散步时看到的建筑设施，有哪些有趣的地方？2、学习看平面图：观察教师绘制的平面图，在上面找出曾经去过的地方。找出有几个地方可以有几条路同时到达。3、估算远近：请幼儿估算从幼儿园到这些地方的距离（远近）。讨论：可以用什么方法来证明你的估算？（计算时间、在地图上测量的距离、数有几步等。）3 幼儿自由结伴尝试用多种方法证明自己的估算。集体交流自己的证明。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。相关知识《小班语言教案：相亲相爱一家人》：小班数学活动相亲相爱一家人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解家庭成员的相应特征。愿意参与儿歌的朗诵。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班语言相亲相爱一家人教案吧。《小班数学教案：学习口头加减法的乐趣》：小班数学活动学习口头加减法的乐趣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。发展幼儿的表象思维。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学学习口头加减法的乐趣教案吧。《小班数学教案：认识数字“6”》：小班数学活动认识数字“6”教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认3 识数字6，知道它能表示相应数量的物体。引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识数字“6”教案吧。3