小班数学活动认识三个基本图形教案反思 4页

小班数学活动认识三个基本图形教案反思小班数学活动认识三个基本图形教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验，复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看三个基本图形教案吧。　　活动目标：　　　　1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。　　　　2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。　　　　3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。　　4.引发幼儿学习图形的兴趣。　　5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　活动重难点：　　活动重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。4 　　活动难点：区分物体图形、颜色的二维特征。　　活动准备：　　　　1.小熊两个；小羊、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。　　2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。　　3．布置一条镶有圆形、三角形和正方形的石子路。　　4、录音机，录有生日快乐歌的磁带。　　活动过程：　　　　一、引起兴趣：　　　　1.今天，我们来做个游戏——扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。　　　　2.幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭）　　　　3.告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？　　　　4.怎么去呢？买些什么礼物呢？　　　　5.每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。　　　　6.出发(要经过一条镶有圆形、三角形和正方形的石子路。并要求幼儿相互说说自己正走在什么形状的石子上。)——小熊家到了。4 （幼儿坐回自己的座位）　　　　二、送礼物：　　　　1.告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。　　　　2.按小组把礼物送给小熊。　　　　3.请个别幼儿把礼物按图形分类。　　　　三、小熊请客人吃饼干：　　1、小黑和小白准备了点心给你们吃（出示两盆饼干）。　　2.小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，饼干有什么不一样？让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干？　　　　3.小白请大家动脑筋：　　　　（1）请xx小动物吃红的三角形饼干；　　　　（2）请xx小动物吃黄的圆形饼干；　　　　（3）请xx小动物吃绿的正方形饼干。　　　　四、结束部分：　　　　1.我也准备了一份礼物（出示生日蛋糕），引导幼儿一起唱生日快乐歌。　　　　2.时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白4 过生日。　　活动反思：　　幼儿在日常生活中经常会接触三角形、长方形和圆形的事物，他们对此也非常感兴趣。在《纲要》中提到：善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价值，把握时机，积极引导。根据小班幼儿的发展特点，他们能从生活和游戏中学习物品的形状，让孩子在玩中学习了解图形。4