小班数学活动兔妈妈的萝卜教案反思 4页

小班数学活动兔妈妈的萝卜教案反思小班数学活动兔妈妈的萝卜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习里外、前后、上下，能够按数取物，复习5以内的数量关系、区分颜色、大小，进行10以内点数，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看兔妈妈的萝卜教案吧。　　活动目标：　　1、复习里外、前后、上下，能够按数取物。　　2、复习5以内的数量关系、区分颜色、大小，进行10以内点数。　　3、乐意参与集体活动，体验游戏活动的乐趣。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　活动准备：　　1、大白萝卜人手2个，小红萝卜人手3个，人手一个操作筐　　2、兔妈妈家的场景：沙发、床、柜子等　　3、人手一张画有冰箱的记录纸，画有数字1-10的萝卜个一张4 　　活动过程：　　一、通过游戏活动，复习里外、前后、上下，能够按数取物。　　师：小朋友们，听说昨天调皮的黄鼠狼到兔妈妈家捣乱，把兔妈妈辛辛苦苦拔来的萝卜都弄的乱七八糟的。我们去帮帮兔妈妈，把萝卜都找出来吧！每个小朋友去找2个大白萝卜和3个小红萝卜。　　师：你是在哪里找到萝卜的？（沙发上、沙发下、椅子前、椅子后，柜子里、柜子外）　　二、通过操作活动，复习5以内的数量关系、区分颜色、大小排序。　　师：萝卜被老鼠弄的乱七八糟，现在终于被我们小朋友一起捡到一起了。可是有这么多萝卜，我们一下子吃不掉，浪费就不好了，让我们把萝卜都保鲜起来放进冰箱吧。　　1、分类操作，感知颜色与大小，能按数取物　　师：请小朋友先拿一个大的白萝卜放在冰箱的第一个格子里。现在冰箱里有几个萝卜？（1个）　　师：请小朋友再拿一个大的白萝卜放在冰箱的第一个格子里。现在冰箱里有几个萝卜？（2个）　　师：请小朋友拿三个小的红萝卜放在冰箱的第二个格子里。　　2、目测5以内数量现在冰箱里有几个萝卜？（54 个）有几个白萝卜？（2个）有几个红萝卜？（3个）有几个大萝卜？（2个）有几个小萝卜？（3个）白萝卜多还是红萝卜多？（红萝卜多）差几个白萝卜就和红萝卜一样多？（1个）　　3、认识复习阿拉伯数字1―10　　师：萝卜宝宝们都很高兴，小朋友给它们找到了新家。它们说想和小朋友玩个游戏。你们看地上有多少萝卜呀？我们一起来数一数。　　（师幼一同点数一共有10个萝卜，若干带有数字1―10的萝卜卡片，每个数字有3―4个）　　现在请小朋友找到写有数字2的萝卜，看谁的小眼睛又亮又准，　　（游戏玩3―4次，每次数字不同，要求站到5位小朋友后，就必须去找其他相同数字的萝卜）。　　三、结束活动：兔妈妈家附近总是会有大灰狼在转悠，我们要小心了，要是大灰狼来的话，我们赶紧找到自己爸爸妈妈变的洞洞躲起来吧。（活动结束）　　活动反思：　　在以后的教育教学中要鼓励幼儿多去观察，多去发现，要从开发幼儿的智力为教学的出发点，培养幼儿浓厚的学习兴趣和求知欲。4 4