小班数学活动小猫捉鱼教案反思 2页

小班数学活动小猫捉鱼教案反思小班数学活动小猫捉鱼教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多，通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小猫捉鱼教案吧。　　活动目标：　　1．通过活动，知道许多可以分成1个、1个，1个、1个合起来就是许多。　　2．通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。　　3．体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。　　4．培养幼儿对数字的认识能力。　　5．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　活动过程：　　一、扮演角色，激发参加活动的愿望：　　1．教师建议，分配角色（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。　　2．戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个。2 　　二、游戏《小猫捉鱼》：　　1．小猫跟着猫妈妈学爬。　　2．小猫捉鱼：　　观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。　　猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。　　要点：必须是爬着过去捉鱼。　　三、小猫装鱼：　　分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个合起来就是许多。　　四、小猫回家：　　猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。　　活动反思：　　本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。2