小班数学教案：按形状分类 3页

小班数学教案：按形状分类小班数学活动按形状分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能按形状给物体进行分类。会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学按形状分类教案吧。幼儿园小班数学教案：按形状分类活动目标：1、能按形状给物体进行分类。2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。活动准备：1、饼干（圆形、正方形的小包装），食品盘子一个。2、几何图形片若干，小盘子若干（每个盘子里有6—7个几何图形片），碗宝宝（嘴巴分别是圆形和正方形的）若干。3、活动前组织幼儿将手洗净。活动过程：一、碗宝宝来作客，幼儿观察碗宝宝嘴巴的形状。1、用布遮住碗宝宝，提问引起幼儿的兴趣：小朋友们猜猜看，这里面是什么好玩的东西？（幼儿自由猜），那我们来看看到底是什3 么呀？哦，是两个可爱的碗宝宝，那小朋友看看这两个碗宝宝有什么地方不一样？（引导幼儿观察碗宝宝，发现碗宝宝嘴巴的形状有圆形的，还有正方形的。）二、碗宝宝吃饼干，按形状分图形片。1、观察饼干。教师出示图形片：碗宝宝肚子饿了，它们想吃东西了，老师这里有许多的饼干，看看这些饼干是什么形状的？（幼儿观察、发现饼干有圆形的，还有正方形的。）2、喂碗宝宝吃饼干。教师：现在我们就来喂碗宝宝吃东西.qinzibuy.吧！这个碗宝宝应该吃什么形状的饼干呢？（幼儿根据碗宝宝的嘴巴形状，喂相同形状的饼干。幼儿边喂边说：碗宝宝，给你吃XX饼干。3、幼儿操作：喂碗宝宝吃饼干。要求：根据碗宝宝的嘴巴形状，喂其吃相同形状的饼干。三、幼儿吃饼干。1、教师出示有小包装饼干的盘子：请每个小朋友拿一袋饼干，看看你拿的饼干是什么形状的？2、请幼儿说说自己的发现：饼干有圆形的，还有正方形的。3、幼儿吃饼干。3 教师：吃的时候可以和旁边的好朋友说一句话：我吃的是XX饼干。3