小班数学教案：变大变小 3页

小班数学教案：变大变小小班数学活动变大变小教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学变大变小教案吧。幼儿园小班数学教案：变大变小活动目标1、感知物体的可变性，体验变大或变小带来的快乐。2、体验想象的乐趣，大胆表达自己变小或变大的愿望。活动准备1、没吹气的气球(与幼儿人数相等)2、木耳、雨伞、胖大海3、课件-比较活动过程一、导入教师：小朋友，看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了？（出示没吹的气球）二、展开3 1、让孩子体验气球变化带来的快乐。（1）教师：你们想玩吗？你能让气球变大吗？（每人一个气球试一试）（2）小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？除了用嘴吹以外，谁还能想个别的办法让气球变大？（往气球里面充水、用打气筒往里面打气等)（3）小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗？用什么方法让大大的气球变小？（把手松开气球就变小了。）2、经验提升：什么东西会变大或变小？（1）教师：除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小？下面我们一起来变个魔术吧！（2）出示：木耳、茶叶、胖大海（加入水）--变大　　雨伞、被子、纸（折叠）--变小。（3）教师小结：原来在我们周围有这么多的东西会变化，只要小朋友在日常生活中仔细观察你就会发现，我们身边还有很多东西都是会变化的。3 3、利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己变大或变小的愿望。（1）教师：你们.qinzibuy.相变吗？当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢？幼儿发挥想象，自由发表意见。（2）有一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人，咱们看一看他的想法和你们一样吗？教师：刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情，如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢？把自己的想法讲给你的好朋友听好吗？3