小班数学教案：认识数字“6” 4页

小班数学教案：认识数字“6”小班数学活动认识数字“6”教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识数字“6”教案吧。幼儿园小班数学教案：认识数字6活动目标1、引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。2、引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。3、激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。活动准备1、幻灯片-动物园2、数字卡片若干张。3、油画棒若干盒活动过程一、集体尝试活动设置情境，引起幼儿兴趣。1、出示一封信4 （1）教师：今天啊，老师收到了一封数字王国的国王写给我们班小朋友的信。(教师读信)（2）教师：我们一起开汽车去动物园，好不好(音乐声，幼儿做开汽车的动作)2、尝试一（1）分别出示幻灯片，请幼儿目测动物数量，巩固对数字4、5的认识。（2）教师：我们到了times;times;馆，它们有几只可以用数字几来表示（3）请小朋友从小盘内试着取出相应的数字。3、尝试二（1）出示幻灯片，请幼儿目测动物数量，认识数字6。（2）教师：它们有几只可以用数字几来表示(出示数字6)6像什么呢（3）请小朋友从盘中找出数字6，集体认读数字6。（4）请幼儿讨论讲述6还可以表示什么？4、尝试三游戏看数取物。（1）教师：这是数字几(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相4 同数量的玩具，边拿边说：l、2、3，times;个玩具和数字times;做朋友。（2）教师引导幼儿反复练习。教师：现在我们到数字王国去玩好不好二、小组活动1、介绍每组的游戏内容及规则：教师：小朋友看，数字王国有三个进口，分别为1号门、2号门、3号门。每个门内都有一组游戏。第一组看数字做点卡教师：请小朋友先看清数字是几，再画圆点，边画边说：1、2、3数字times;和times;个圆点做朋友。第二组看数字印图形教师：请小朋友先看上面的数字是几，就在旁边的格子里印几个实物图形，边印边说：1、2、3times;个图形和数字times;做朋友。第三组看实物贴数字教师：先看.qinzibuy.卡片有几个什么，再把能表示它的数字贴在上面的格子里，边贴边说times;个什么数字和数字times;做朋友。4 2、请幼儿自由选择一组游戏，随欢快的音乐声进入作业区。3、幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿边操作边讲述，检查操作过程及结果。三、活动评价1、展示个别幼儿的操作卡片，集体进行评价，表扬边操作边讲述的幼儿。2、教师小结活动情况。3、以寄信结束活动。教师：小朋友想不想和数字娃娃交朋友呢老师为你们准备了许多信封，请你们把自己做的寄给它们好不好4、幼儿粘贴，教师讲解寄法：请小朋友先试着在信箱上找到信封上数的好朋友，再把信放到相对应的信箱里，边放边说：数字times;和times;个圆点做朋友，这样信就能寄出去。5、幼儿逐一寄信，走出教室，结束活动。4