小班数学教案：摘苹果-按大小分类 3页

小班数学教案：摘苹果-按大小分类小班数学活动摘苹果-按大小分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。学说“大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。”适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学摘苹果-按大小分类教案吧。幼儿园小班数学教案：摘苹果-按大小分类活动目标1、感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。2、学说大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。3、乐意参加数学活动，并体验其乐趣。活动准备1、布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。2、大小篮子各一个3、趣味练习-比较脚的大小活动过程一、感知苹果的大小。1、教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，农民伯伯种的苹果丰收啦！3 今天我们一起到果园里去看看好不好？2、出示课件-丰收的苹果教师：树上结了许多红苹果，农民伯伯开始摘苹果了，一摘，摘了一个苹果；再摘，又摘了一个。看！摘了几个苹果？它们一样吗？（一个大，一个小）二、摘苹果1、教师：刚刚，农民伯伯在果园里摘苹果了。老师这里也有两棵苹果树，我们也来摘苹果好不好？2、要求：每个小朋友摘两个不一样大小的苹果，摘好了就坐到位置上（可以和边上的小朋友讲一讲你摘了几个苹果，哪个大，哪个小）。三、分苹果1、出示两个篮子。教师;你们说说看，这两个篮子有什么不一样？（一个篮子大、一个篮子小）2、教师：我们要把.qinzibuy.摘到的苹果放进篮子里，你们说，大苹果应该放在哪个篮子里？小苹果呢？3 3、教师请个别小朋友来放，边放边说：大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。四、趣味练习-比较脚的大小五、结束部分。教师：今天，我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果，还会将大苹果放在大篮子里，小苹果放在小篮子里，进行分类，真能干！其实，我们的周围也有很多大的东西和小的东西，我们一起找一找，好吗？3