《推荐幼儿园教案》幼儿园中班健康教案及反思《保护牙宝宝》 2页

　　幼儿园中班健康教案及反思《保护牙宝宝》　　活动目标：　　1.引导幼儿观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。　　2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。　　3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。　　重点难点：　　掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。　　活动准备：　　1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。　　2.VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。　　3.牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。　　活动过程：　　一、引出课题，激发幼儿兴趣。　　1.放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。　　2.提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？　　二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？　　1.请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？　　2.请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。　　3.讨论：怎么会有洞洞的？　　三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。　　1.请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 　　2.说一说它们有什么不同？　　3.讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。　　4.请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？　　5.请出专业牙科医生讲解，进行小结啊啊啊啊；我么吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些是食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。　　四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？　　五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？（幼儿自由想办法，边说边出示图片）　　1.早晚刷牙，进食后漱口。　　2.健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。　　3.定期检查牙齿。　　六、学习正确的刷牙方法。　　1.请小朋友说说做做。　　2.教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。　　3.幼儿跟教师一起做。　　七、带领幼儿到盥洗室，幼儿用杯子接水漱口。　　教后反思：通过学习，幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探索，主动学习发现知识的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起，达到了整合的目的。[*AT*]ECAA38ECC3D94C70BC170B624DCC11A3