• 19.25 KB
  • 2022-12-29 12:30:58 发布

小班数学认识圆形教案反思

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
小班数学认识圆形教案反思这是小班数学认识圆形教案反思,是优秀的小班数学教案知识,供老师家长们参考学习。设计意图:小班幼儿在认知过程中,容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势,常常在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式,如果单纯让幼儿认识圆形,幼儿会感到很枯燥,兴趣往往不高,而且效果也会不好。因此,在设计这个教学活动时,让幼儿在游戏操作中了解一些常见的圆形物品与特点,从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣,发展幼儿的感知、观察和想象能力。活动目标:1、能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。2、能在周围环境中寻找圆形的物体,感知圆形在生活中的应用。3、培养幼儿的观察力和想象力。活动准备:1、活动室布置一些圆形的物品。2、圆形纸一张,圆形物品若干(如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子)。3、幻灯片,箱子,箱子里有各种不同的圆形物品,操作纸若干、彩笔人手一份。5 活动过程:一、创设情境,认识圆形物品。师:(用神秘的口气加眼神)仔细听,这是什么声音?师敲击小鼓。幼儿:小鼓声。师:快看看,真的是小鼓。知悉观察,小鼓长什么样子?幼儿:圆形。师:来摸一摸,有什么感觉?师:请小朋友沿着小鼓的表面和边缘触摸,互相交流一下自己的感受。幼:圆圆的,滑滑的。幼:圆圆的,幼:边缘是光滑的,幼:没有棱角(幼儿交流,充分表达自己的观点)。师:像小鼓这样圆圆的滑滑的,没有棱角的就是圆形。(引出圆形这一话题。)师:(出示一张圆形的纸)提问:它像什么幼:它像盘子,幼:它像太阳,幼:它像师:说一说,你还见过哪些东西也是圆形的?(鼓励幼儿说出在家里或者在其他地方见到的圆形物品)二、让我们一起在活动室中寻找,有哪些东西是圆形的?(幼儿5 在室中寻找。)三、交流自己的发现。四、观察幻灯片上的圆形实物,感知圆形的特征。五、进一步感知圆形的特征1、出示贴着几何图形的黑板,仔细看一看,哪些图形是圆形?挑选出来,让它们站成一排。2、幼儿动手挑选。六、实践操作,添画。1、小朋友你知道圆形能做成什么吗?老师给小朋友变个魔术看看。一个圆形变变变变出大太阳,两个圆形变变变变出可爱的小鸡,三个圆形变变变变出好吃的糖葫芦,四个圆形变变变变出可爱的毛毛虫。2、为幼儿准备一些画有圆形的纸,启发孩子在圆形上面添加几笔后变成另一个图案(如太阳,苹果),鼓励他画的越多越好。3、观看幻灯片中的圆形变成的图形,激发幼儿的想象。七、延伸:小朋友们,你们的家中一定有很多圆形的东西,回到家仔细去寻找。然后再用圆形去变个魔术好吗?教学反思:5 通过本节课的活动,幼儿能够从众多物体中区分出圆形,能够通过观察,寻找到生活中的圆形物体。相关知识《小班计算:青菜奶奶的生日》:小班数学活动青菜奶奶的生日教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感知物体的形状,颜色,触感,学习将物体按某一特征来进行排列。学习按物点数,知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班计算青菜奶奶的生日教案吧。《小班数学教案:比较大、中、小》:小班数学活动比较大、中、小教案主要包含了课题生成,活动目标,活动准备,活动过程,效果分析,专家点评等内容,通过操作活动,让幼儿掌握大、中、小的区别。在探索活动中,让幼儿初步感知形状是可以通过外的。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学比较大、中、小教案吧。《小班科学教案:油菜花》:小班数学活动油菜花教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识油菜花,了解它的主要特征。知道菜籽油的由来。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班科学油菜花教案吧。5 5

最近下载