适合中班数学ppt课件 4页

适合中班数学ppt课件　　中班有哪些课程合适，有哪些好的课件？　　中班数学教案：《有趣的图形》　　图形在我们的日常生活中无处不在，孩子们经常会对老师或同伴说：我发现养殖角里的小房子是三角形的，我们吃的桔子是圆形的，我们教师的门是长方形的，为了使孩子进一步对图形有所了解，激发兴趣，我设计了数学活动《有趣的图形》在活动中，通过让孩子说、看、寻找，培养他们的观察、分析、判断的能力。　　1、启发幼儿运用多种感官，观察周围环境，加深对圆形、三角形、正方形的认识。　　2、步培养幼儿分析、判断能力。　　1、日常活动中引导幼儿找找周围环境中的几何图形。　　2、室内墙饰增添几何图行拼成的作品。　　3、图片一副，小动物卡片。　　4、音乐磁带《郊游》、《划船》音乐、录音机。　　1、激发幼儿参与活动的兴趣。　　师：太阳公公咪笑，花儿草儿弯弯腰，今天天气真正好，小动物出来玩了？　　师：有那些小动物要到公园去玩耍？它们还带了许多好吃的点心，请大家仔细看看有什么形状的点心？　　它们放好了点心背好了小包出发了！放歌曲《郊游》 　　钻近几何图形大门　　a师：看公园的大门多神气！这些门的形状棒吗？有什么形状的门？　　b“小动物们造了自己喜欢的大门进了公园。”　　提问：小动物分别是从什么形状的大门进了公园。　　中班数学教案：《认识左右》　　幼儿对左右认识模糊，我想通过本次活动，以轻松的游戏，将抽象的左右概念具体化，形象化，让幼儿以自己的亲身体验，学习区分左右，发现并理解以自我为中心和以客体为中心的左右的差别。　　1.幼儿能以自己为中心认识左右的位置关系，并能以客体为中心区别左右。　　2能正确使用方位词左和右。　　教学重点：正确认识和区分左右的位置关系。　　教学难点：能正确使用方位词左和右。　　音乐磁带《健康歌》，《找朋友》，小星星贴片，椅子，动物图片，小房子。　　开始环节：律动：随音乐《健康歌》做动作，让幼儿体会左右。　　1.认识自身的左右。 　　(1),教师指导幼儿把小星星贴在画画拿画笔的那只手上,然后请幼儿把这只手举起来,告诉幼儿举起的手是右手,另一只手是左手。　　想一想,我们常用右手做哪些事?做这些事的时候我们的左手在做什么?左手和右手是一对好朋友,配合起来力量可大了.小朋友看看自己的身体,还有像这样的一对好朋友吗?　　(2),游戏:听口令做出相应的动作　　用右手摸右耳,右眼,右腿;用左手摸左脚.左腿左肩,用右手拍左肩左腿,用左手拍右肩右腿。　　2.区别左边和右边　　做音乐游戏换座位儿,请幼儿感知自己右手一边是右边,左手一边是左边。　　(1).音乐开始,边听音乐边在椅子周围自由做动作说儿歌:小朋友听仔细,音乐停下来找椅子.音乐停止,小朋友迅速走到小椅子旁坐好。　　(2).请幼儿说一说:我的左边是谁,右边是谁?　　(3).游戏:小动物找家(出示小房子)。　　按指令帮小动物找到自己的家:熊猫家在最左边,小鸡家在最右边,小兔家在熊猫家的右边,小狗家在小鸡家的左边。　　3,幼儿感知对面的左右方向相反。　　音乐游戏>　　音乐开始,幼儿边做游戏边找朋友,”找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友” 　　提问;小朋友都用右手握手,你们都发现了什么?右手方向都一样了吗?幼儿感知其特点,发现方向正好相反。　　小结;我们是面对面的站着,因为方向相对,所以举起的右手刚好相反。　　4.理解以客体为中心区分左右。　　教师把小狗.小猫.小兔小鸭子等图片摆成一排,请幼儿说出小狗的左边有谁右边有谁?　　结束环节;幼儿随音乐健康歌做动作,结束本课。　　1.在活动区摆放小动物,让幼儿说出小动物的左边是谁,右边是谁。　　2.按指令摆放小动物。