小班数学小猪住新房教案反思 4页

小班数学小猪住新房教案反思这是小班数学小猪住新房教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在情境游戏中进一步理解数的实际意义，并能根据圆点或数字找到相应数量的小猪。2、发展幼儿的观察能力，培养与同伴间的合作能力，养成互相谦让的品质。3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。活动准备：美丽的森林场景、数字卡片1——9、圆点卡片1——9、小房子9幢、小猪大卡片1——9张活动过程：一、童谣《小肥猪》引入。师：小猪宝宝，过来让妈妈看看你们长得怎么样(幼儿围在老师身边一起律动童谣。)二、新房上的秘密。4 1、师：你们吃得好，睡得香，所以都长得胖胖的，真好，妈妈也真高兴。前几天妈妈在森林里给你们造了许多漂亮的小房子，等会儿我们一起去看看，小房子上还藏着秘密，看你们谁能发现。2、幼儿自由欣赏新房，寻找房子上的秘密。3、集中交流。(新房上有圆点卡片，它能表示多和少。)4、进一步理解数的实际意义，找到与圆点表示相同数量的数字卡片。师：圆点上的多和少可以用数字宝宝来表示，那我们一起帮圆点找到他们的好朋友吧!5、猜猜小房子上的卡片有什么用处，发散幼儿的思维想象能力。6、交待妈妈设计卡片的用意。师：刚刚呀你们都说了好多好多卡片标记的用处，是的，不同的地方标记有不同的用处，今天呀妈妈用这些卡片就是告诉你们，每幢房子上面圆点或数字是几就住几只小猪。三、小猪住新房，尝试同伴间的合作意识，巩固对数字的理解。师：现在我们要去住新房了，你可以请上你的好朋友，住进你们喜欢的新房，等会儿妈妈要来检查的，你们不可以争抢的哦。四、根据小猪大卡片上小猪数量的多少，找到相应的小房子，进一步巩固理解数的实际意义。4 师：刚刚我们的小猪宝宝真好，都能和好朋友一起住新房，看，我们还多出了许多房子，那我们邀请远方的朋友一起来住，好吗.来源屈.老师教案网;我们根据他们上次寄来的照片，帮他们安排好新房吧。(幼儿操作，老师巡回检查。)五、音乐律动《小火车》。师：房子安排好了，那我们开着小火车去接他们吧!活动反思：数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。相关知识《小班数学游戏活动：认识大小和长短》：小班数学活动认识大小和长短教案主要包含了活动目的，材料介绍，指导要点等内容，学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学游戏活动认识大小和长短教案吧。《小班美术教案：爱吃糖葫芦的太阳公公》：小班数学活动爱吃糖葫芦的太阳公公教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等4 内容，教幼儿练习使用画笔的正确方法。培养幼儿对美术游戏的兴趣。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班美术爱吃糖葫芦的太阳公公教案吧。《小班数学教案：好玩的大和小》：小班数学活动好玩的大和小教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学好玩的大和小教案吧。4