小班数学优质课《数数有多少》教案 2页

小班数学优质课《数数有多少》教案小班数学优质课《数数有多少》教案包含了，活动目标是能手口一致的点数10以内的数，对点数活动产生兴趣。活动目标：1.能手口一致的点数10以内的数。2.对点数活动产生兴趣。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：《数数有多少》活动过程：1.出示中春天的风景图，引导幼儿观察画面内容。师：这幅画上画了些什么师：小宝宝有几个燕子有几只呢大树呢小花呢(师幼共同点数说出总数)2.学习手口一致的点数10以内的数。认识排序板，学习给小朋友排排队2 师：春天到了，春天的景色真美，小朋友排队去郊游。数一数这里有几个小朋友(手口一致地点数)师：(出示排序板)这是一张排序板，谁会给这些小朋友排排队呢(要求从小红旗后面从左往右一个一个地排)师：小朋友要出发了，请你们给他们点点人数吧!3.练习手口一致地点数10以内的数。请幼儿在排序板上给小朋友排队，排一个数一个。4.幼儿操作《幼儿画册》，自己去数一数。2