中班数学教案：三只小猪造高楼 2页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班数学教案：三只小猪造高楼　　【活动目标】　　1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，并能用目测、比较等方法比出高矮。　　2、体验造高楼的乐趣和成功感。　　【活动准备】　　PPT课件、梯子　　幼儿人手一份：木块3块、每个幼儿的学号。　　【活动流程】　　一、比高矮　　1、小朋友比身高，知道可以用背靠背、抱一抱等靠在一起的方法来比高矮。　　2、小猪比高矮　　①三只不同高度的小猪比高矮：哪只最高？哪只最矮？　　②讨论比较方法：站到同一个水平线上、高矮差不多的时候放在一起比一比。　　二、小猪第一次造高楼　　故事导入：三只小猪造房子　　1、取材料幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　任务要求：每只小猪住一层楼，三只小猪要造三层楼。我们用木块当做一层楼，请每个工人从砖瓦厂里搬3块砖，造一幢三层楼的房子，造好后把号码牌放在顶上当屋顶。　　2、造高楼　　3、比高矮　　①小猪来验收了，把各种不一样的房子找出来　　②比高矮：小猪要从最高的房子开始住，给房子排排队。　　碰到差不多高的房子把他们放在一起，再来比一比。　　4、感受不同搭法的高度不同：同样用3块砖为什么造出来的高楼不一样高呢？　　小结：原来砖块的长宽高三条边的长度不一样，所以在使用时要考虑摆放方式。竖着搭、横着搭、侧着搭，会搭出不同的高度，3块砖竖着搭时最高，横着搭最矮。　　三、小猪第二次合作造高楼　　故事导入：大灰狼找来梯子爬进楼房，所以我们要造一幢更高的高楼。　　1、合作造高楼：两个工人合作，把你们的砖合起来，用6块砖搭一幢最高的房子。　　2、造高楼　　3、大灰狼爬高楼验证，不是竖着搭的整改。　　四、三只小猪搬新家　　三只小猪终于住进了高楼，不再害怕大灰狼了。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手