中班数学教案：小动物搬新家 2页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班数学教案：小动物搬新家【活动意图】　　随着年龄的增长，中班后半学期幼儿的社会交往欲望更加强烈，而认识门牌号码无疑给孩子的交往提供了一个工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我设计了这次教学活动，以丰富孩子在门牌号码方面的经验，促进幼儿在交往方面的发展。　　【活动目标】　　1、在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。　　2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐　　【活动流程】　　情景导入——巩固经验——幼儿讨论——幼儿尝试操作——教师讲评——体验帮助小动物的快乐　　【活动重点】　　理解门牌号码的实际意义　　【活动准备】　　知识准备：　　1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。　　2、有少数幼儿在区域游戏中玩过此类游戏，有一定的经验积累。　　材料准备：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、教师示范用不同的房子；小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。　　2、幼儿操作用楼房每人一份；身上写有门牌号码的小动物若干。　　3、皱纸做的用于庆祝的彩带；录有《喜洋洋》音乐的磁带。　　【活动过程】　　1、情景导入　　很多小动物们都围在小猴身边，他们在说什么呀？　　——原来小猴告诉大家：“今天我去城里玩了，发现那里的人们住的都是高高的楼房，又宽敞又亮堂，我们也来盖楼房吧！”“好呀，好呀！”小动物们都欢呼起来。　　2、巩固经验　　小动物们说干就干，不多久就盖出了一座新房子　　①请幼儿帮某个小动物搬进第一座房子　　②小兔问什么要住在这里？　　小兔觉得新房子虽然很宽敞，可并不能看到远处的风景，于是小动物们商量了一下，又盖起了第二座房子，看，第二座房子盖起来了，好高呀！　　①请幼儿帮某个小动物们搬进第二座房子。　　②小猪为什么住这里？　　——原来数高楼是从下往上数，第一层，第二层------幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手