幼儿园小班数学《以视觉感知数量的多、少》FLASH课件动画 2页

幼儿园小班数学《以视觉感知数量的多、少》FLASH课件动画幼儿园小班数学《以视觉感知数量的多、少》FLASH课件动画包含了flash课件，活动目标是通过活动初步引导幼儿感知理解“多少“和“一样多”，并能用简单的语言进行表达，初步培养幼儿观察能力。《比较多少middot;一样多》是幼儿认识数的开始，非常适合学前班孩子们的年龄特征。然而只简单的学习多少和一样多相对低年龄段的孩子而言是比较抽象和枯燥的，学前班的孩子年龄小、好玩好动，注意力集中时间短，如果是伴随着游戏活动，让孩子们在玩中学，学中玩。既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好的完成活动目标。根据这一个思想的目标，我在设计本活动时，从幼儿的兴趣点着手，设计了贴近幼儿生活的活动。通过活动初步引导幼儿感知理解多少和一样多，并能用简单的语言进行表达，初步培养幼儿观察能力。活动开始我用给瓶子找盖子的游戏导入。让孩子帮三种颜色不同的瓶子找到相应颜色的盖子。让幼儿边操作边发现瓶子和盖子之间的关系。孩子就会说，瓶子比盖子多，等话语。在这个活动中我并没有2 告诉孩子要用一一对应的方法，而是让他去盖瓶盖子，初步感知理解多少和一样多，并能用简单的语言表达出来。整个活动，幼儿基本能积极参与到快乐的游戏活动中来，进入情景和角色。这节课存在不足之处：1、课堂纪律不是太好，学前班的孩子好动，爱玩，一听说是做游戏，都很兴奋，课堂显得很乱。课堂养成教育有待加强。2、孩子的语言表达能力有待加强训练。2