幼儿园中班数学示范课教案及评析-分礼物(分类、计数、统计、等分) 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班数学示范课教案及评析:分礼物(分类、计数、统计、等分)　　活动目标：　　1．能够在问题情境中积极探索与思考，在解决问题的过程中感受、体验数学的作用和有趣。　　2．运用分类、计数、统计、等分的方式公平地分配礼物。　　活动准备：　　1．经验准备：　　(1)具有初步的分类意识，能根据物体的颜色、大小等不同特征分类。　　(2)能够一一对应点数1~20以内的数量。　　(3)具有一定合作意识和经验。　　2．物质准备：　　(1)该活动以分组进行为宜。幼儿分成四组，每组四人。　　(2)每组一袋礼品，礼品袋分四种颜色(红、黄、蓝、绿)，内有各种小礼物，数量以每人每样可以分到一至三个为宜。　　(3)与礼品袋颜色相对应的记录表每组四张。四种颜色的小标记每组若干。　　活动过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1．进入“送礼物”的情景学习分类。　　(1)今天老师从北京为小朋友们带来了礼物，每组一袋。　　(2)请你们打开看一看袋子里都有什么礼物。(引导幼儿认识礼物，并从中了解北京的特色。)　　(3)请你们给礼物分类，把一样的东西放在一起。　　2．挑选礼物并进行个人的记录与统计。　　(1)每人拿一种礼物，说说拿的是什么，数数一共有几个。　　(2)介绍记录表，引导幼儿记录统计结果(如下表)。　　(3)请把自己的礼物图片找出来，贴在礼物标志上，然后把你一共有几个礼物用数字卡表示在“?”的位置。　　(4)幼儿操作，教师个别指导。　　3．将自己的礼物等分给同组的小朋友。　　(1)现在请你们把自己的礼物分给同组的小朋友，每人都要分到，而且要一样多。　　(幼儿操作，教师巡回观察。)　　(2)请说一说：你是怎么分的?每人得到几个?每人得到的礼物一样多吗?如果不一样多，怎么办?　　(3)幼儿记录个人分配结果，教师个别指导。　　(4)引导速度快的幼儿把自己记录的分配结果与教师交流。　　4．张贴个人记录表，集体讨论与交流。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(1)你分的是什么礼物?一共有几个?分给每个小朋友几个?是不是一样多?　　(2)你是怎么分的?(引导幼儿用简单的语言描述。如果语言表达不清，可请幼儿再操作一次。)　　5．希望你们喜欢老师从北京带来的礼物，有机会到北京去看一看。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教