• 1.35 KB
  • 2022-12-29 12:31:18 发布

《推荐幼儿园教案》小班数学教案《按物体特征分类》.

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
  小班数学教案《按物体特征分类》  小班数学活动教案:按物体特征分类  目标:  1.乐与参加数学活动  2.能发现物体的特征并进行分类排序  3.学会根据物体特征做标记  准备:  1.教具:彩色鱼9条(由3种颜色组成,大中小各3条)鱼缸图片3张,红、黄、蓝三色标签各一份  2.学具:幼儿用彩色鱼,人手9条,形状颜色同教具相同  过程:  一、念儿歌进教室  边念儿歌(附后)边做动作进教室,为下面的活动做铺垫。  二、出示教具(集体活动)  1.出示彩色鱼,无规律排放  师“今天老师带来了几位小客人来到我们苗9班,小朋友们想知道是谁吗?”  2.引导幼儿发现彩色鱼的特点  “我们来看看这些小鱼好看吗?它们都有些什么颜色?它们的颜色都是一样的吗?我们来看看它们还有什么不同啊?”  三、出示学具(个别活动)  “小鱼们今天遇到一个难题,想请我们聪明的小朋友帮帮它们,好吗?刚刚小鱼们看到我们小朋友进教室的时候排队排的很整齐,它们也想排个队,请小朋友们帮它们也排个队好吗?”   幼儿按照自己的想法为彩色鱼排列,教师巡回指导。活动结束后收学具,放回学具袋并且放回椅子下面。  四、交流小结  师“刚刚我发现有很多的小朋友都用了很多的方法来为我们的小鱼排队,那我想请几位小朋友上来将你的方法排给其他小朋友看看”  请2—3位幼儿示范。  小结:彩色鱼的排列可以是按照从大到小,从小到大,相同颜色放一排,花纹相同的放一排等方法进行不同的序列。  五、学习制作标记[*AT*]E31E1050110944369C30CF3DF3085584

最近下载