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- 2022-12-29 12:31:22 发布
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幼儿园小班数学活动教案《泥娃娃分家家》 【活动目标】 1、帮助泥娃娃按某一特征进行分类并记录。 2、感受中国民间工艺品—泥娃娃的特色。 【活动准备】 每人一套泥娃娃图片,PPT,音乐“泥娃娃”。 【活动过程】 一、歌曲导入:泥娃娃来了。 1、播放歌曲“泥娃娃”,听:谁来了? 2、交流:到底谁来了?你是怎么知道的? 小结:泥娃娃是一个假娃娃,但是他有眼睛、有鼻子、有耳朵、有手脚,跟真娃娃差不多,可是,她不会动。 [价值分析:直入主题,让孩子先对泥娃娃的特征有初步的了解。] 二、介绍交流:了不起的娃娃。 1、出示1个泥娃娃,看:泥娃娃来了。 2、仔细观察泥娃娃的样子,交流:泥娃娃是什么样子的?有什么特点? 小结:泥洼娃是胖胖的,十分可爱。 3、是谁做出了那么漂亮的泥娃娃? 小结:泥娃娃是中国无锡特有的民间艺术品,也叫大阿福,是只有我们中国有的,他们是外国式没有的。 三、泥娃娃分家家。 1、出示5个泥娃娃图片:看,今天老师把泥娃娃请到了我们的中间,瞧,一共来了几个泥娃娃?
2、他们有哪些地方不一样? 过渡:小朋友真棒,找出了这么多的不同点。 3、老师想把他们放在教室里展览,这里有一个两层的架子,该怎么把5个泥娃娃分别放到2个架子里呢? 4、请幼儿按特征分类,教师在旁作记录示范。 [价值分析:通过观察尝试进行不同的分类。] 5、幼儿操作两人一组,观看泥娃娃的图片,商议如何根据泥娃娃的特征分成两家,可为两家命名,并把他记录下来。 四、幼儿操作 1、现在,请小朋友自己去帮泥娃娃分一分,不要忘记记录哦! 2、幼儿操作。 3、交流各自的记录,并在以后的操作中继续尝试。 小结:我们在分类的时候可以根据泥娃娃不同的特征来进行分类,把相同特征的娃娃可以分在一起。 [价值分析:利用游戏的形式帮助孩子巩固根据某一特征进行分类的方法。][*AT*]A157C0876F6745148FB517AA8D57678B