《推荐幼儿园教案》小班数学优秀教案《按颜色分类》. 3页

　　小班数学优秀教案《按颜色分类》　　活动目标：　　1、区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。　　2、能用语言表述分类的结果。　　活动重难点：会按颜色的标记来分类。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。　　2、物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片　　3、环境创设：创设"小兔的家"环境。（桌上放有红、黄、蓝色的东西）　　活动预设：　　一、以"参观小兔家"的游戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识。　　提问：小兔的桌上有什么？是什么颜色的？　　二、游戏"给小兔送花"　　1、认识颜色标记。提问：这三只小兔子都有自己喜欢的颜色，它们穿着自己喜欢的颜色的裙子，看看它们穿了什么颜色的裙子？　　2、游戏　　引导语：喜欢红色的小兔子，要送给它什么颜色的花呢？请你把花送给它。然后再分别给喜欢黄色的小兔和喜欢蓝色的小兔送花。　　三、游戏：相同颜色在一起。　　游戏规则：幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个，教师引导幼儿按标记的颜色站在一起。再交换颜色标记，再次游戏。　　引导语：每个小朋友都有一个颜色标记，请手那相同颜色标记的小朋友站在一起。 　　四、结束　　活动目标：　　1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。　　2、通过送蔬菜水果回家，学会按颜色分类。　　3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。　　重点：学会按颜色分类。　　难点：学习把相同颜色的不同物体放在一起。　　活动准备：　　1、红黄绿卡片若干。（大、小形状相同）（雪花积木，放在篮子上）　　2、各种颜色相同的水果、蔬菜图片若干。（苹果、香蕉、梨子、红辣椒、草莓、黄瓜、西瓜等）　　活动过程：　　一、给卡片找家。　　1、出示红、黄、绿三种颜色的卡片，提问：这些卡片是什么颜色的？　　分别举红、黄、绿卡片，并带领幼儿向卡片问好，如：红卡片好！　　2、在黑板上，出示红、绿、黄三个方框，告诉幼儿这是卡片的家。　　引导幼儿观察方框说说：这三个家有什么不一样？想一想，哪个是红卡片的家？谁愿意把卡片送回家？鼓励幼儿边送边大声地学说：**卡片，我送你回**颜色的家。　　二、将水果、蔬菜按颜色归类。 　　1、出示各种水果、蔬菜的图片，引导幼儿观察：这里有什么？它们是什么颜色的？这些水果和蔬菜也想回家，应该送它们会哪个家？要求幼儿边说边送。如：红苹果，我送你回红颜色的家。　　2、教师带领幼儿讨论：红颜色家里住着谁？为什么它们能住在一起？（因为它们的颜色是一样的。）最后让全班幼儿一起说：红颜色家里住着XX……绿颜色家里住着XX……黄颜色家里住着XX……　　三、幼儿操作活动。　　将相同颜色的水果和蔬菜进行按颜色归类。（巩固知识）观察衣服和服装的色彩，引导幼儿按不同颜色对衣服进行分类。　　四、评价活动情况。　　请幼儿说说，住在红篮子里的有谁？　　五、总结。　　用帮助它们找到好朋友，相互道谢结束活动。[*AT*]B3DEA19709C64257A7BA88C49ACDE53D