小班数学教案及教学反思《两个好朋友》范例2021年 2页

本文格式为Word版，下载可任意编辑小班数学教案及教学反思《两个好朋友》范例2021年小班数学教案及教学反思《两个好伴侣》范例2021年　　活动目标：　　1、让幼儿理解相同人物的内容。　　2、能够用一一对应的方法，推断相同。　　活动预备：　　1、袜子两到三双、找好伴侣的图片一张、找双胞胎的图片一张　　2、电脑、电视机　　活动过程：　　一、出示袜子，引起幼儿留意　　师：小伴侣，看看这是谁呀?有几只呀?我们一起来数一数　　师：那它们是不是好伴侣呢?它们为什是好伴侣呀?　　二、找袜子配对　　师：小伴侣，有几只袜子它找不到自己的好伴侣了，想请小伴侣帮忙找一下它的好伴侣。　　师：它们为什么是好伴侣呀?　　三、出示好伴侣的图片，幼儿认真观看　　师：刚刚我们帮袜子找到了它的好伴侣，现在想请你们帮这些小伴侣找到他的好伴侣。！.屈老师.教案网！师：它们为什么是好伴侣呀?（老师关心幼儿找到这些伴侣的特征）　　师：那就在相同的好伴侣的下面的方框框里涂上红色。　　四、出示双胞胎的图片，幼儿认真观看　　师：小伴侣们真厉害，帮小伴侣找到了他的好伴侣，现在要请你们找出一对双胞胎，然后把他们用线连起来。（让幼儿说出双胞胎的一些特征）　　五、老师讲操作要求，幼儿开头操作　　要求：　　1、在操作的时候，要在相同的小伴侣下面的方框里涂上红色，不一样的方框里不要涂。　　2、把一样的双胞胎用红色的蜡笔用线连起来　　六、幼儿开头操作，老师巡回指导第2页共2页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　七、展现幼儿作品，并进行评价　　师：我们来看看小伴侣们有没有找对呢。　　活动反思：　　本次活动一开头我先出示袜子，先让幼儿来配对，为后面的活动做好铺垫，幼儿对配袜子这个活动还是很感爱好的，而且基本上都能说出袜子的一些明显的特征，都能找出相同的袜子，在操作活动中也一样，幼儿对找相同的人物还是挺感爱好的，但在这次活动中嬉戏的成分有点少，应当多增加些嬉戏，和趣味性，究竟是小班的孩子，还是应当以嬉戏为主，让幼儿在嬉戏中获得学问。第2页共2页