幼儿园小班数学教案《小猫钓鱼》含反思 2页

　　幼儿园小班数学教案《小猫钓鱼》含反思　　活动目标：　　1、乐与参加数学活动　　2、能发现物体的特征并进行分类　　3、初步培养观察、比较和反应能力。　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　5、有兴趣参加数学活动。　　活动准备：　　有颜色标记的鱼缸3只钓鱼工具人手一套每人一个小篓3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄绿3种)钓鱼池的场景布置　　猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份　　活动过程：　　老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈幼儿戴上胸饰当猫宝宝　　一、幼儿闭上眼睛做睡觉状　　老师：宝宝们起床了(听音乐做日常生活模仿动作)　　宝宝们你们饿了吗?(饿了)今天的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?　　幼儿边听音乐边钓鱼　　(领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。)　　老师：鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。(把鱼竿收起来放在小椅子下面)　　老师：宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗?　　请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的?(不一样)有什么不一样?(颜色不一样)它们都有些什么颜色?(红、黄、绿、)(还有什么地方也是不一样的?(有的大有的小)　　请幼儿把大的鱼给妈妈吃。　　老师：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗? 　　(出示有颜色标记的鱼缸3只)(红、黄、绿、)提问：这个是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样)这个是什么颜色啊?　　今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。　　幼儿操作活动　　那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错了。　　请你们看看找对了吗?(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么?)　　哇，宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的鱼缸里，把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里，把绿的鱼送到了绿色的鱼池里，真厉害!　　妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼你们自己出去玩，可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。　　活动反思：　　对于小班孩子来说,活动中有趣的故事情节，游戏化的情境激发了他们的兴趣和注意力以及活动的积极性。运用游戏的形式开展活动，符合幼儿的年龄特点，从幼儿身心健康的角度出发，在幼儿感兴趣的游戏和活动中渗透粗浅的数学知识，强调活动的游戏性、活动性、操作性和趣味性，在幼儿获得知识的同时获得满足感，整个活动孩子始终沉浸在游戏中，兴趣极高。