中班数学优质课教案《数学小花园》 6页

幼儿教育：________中班数学优质课教案《数学小花园》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 中班数学优质课教案《数学小花园》【活动目标】1、观察物品的特征并进行计数。2、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。（重点）【活动准备】小兔子、小熊、小山羊图片各一张；红色、蓝色、黄色的花园图片各一张；12张作业纸、图卡和数字卡片。【活动过程】1、创设情境，引入活动主题：（1）今天老师给小朋友们请来三位小客人，我们一起来看看会是谁呢？（多媒体出示小兔子、小熊、小山羊）幼儿和三位小客人打招呼。（2）这三位小客人都非常喜欢种花，它们在自己的花园里种了好多漂亮的花，想请小朋友们去它们的花园里玩一玩，你们想去吗？我们一起去看看吧。2、欣赏小花园，认识形状、颜色并进行计数：（1）出示小花园图片，小朋友们看它们的花园漂亮吗？（2）创设情景，分别出示三个小花园图片：①情景一：出示小兔子花园（多媒体播放）小兔子说：“我的花园最漂亮！来到我的花园，我可要考考你们哦。”小兔子的问题：我的花是什么样子的？我的花是什么颜色的？我的花园一共有几朵花？第3页共6页 幼儿自由回答，师给予适当的引导，如：幼儿说花的形状时，师告诉孩子这种花有一个好听的名字，叫郁金香。说颜色和计数时，找幼儿找出相应的卡片，师贴在对应的表格里。最后，师强调幼儿看着表格，用完整的话描述小兔子的花园。如：小兔子的花园有6朵红色的郁金香。②情景二：出示小熊的花园小朋友们，你们听谁在说话呢？（多媒体播放）小山羊：“不行，不行，我也要考考你们！”我们一起听听小熊的问题吧！小熊：“谁知道我的花像什么？我的花是什么颜色的？我一共有几朵花？”（方法同上）③情景三：出示小山羊的花园（多媒体播放）小山羊的哭声，请幼儿认真听，听听它是谁？它怎么了？为什么会这样？引导幼儿看小山羊的花园。（方法同上）3、做练习：师给每个幼儿发一张表格和卡片。师讲要求，幼儿动手贴一贴。4、小结：三位小客人看到小朋友们真能干，想请我们到校园做游戏，你们高兴吗？我们开上小火车出发吧。第3页共6页中班数学优质课教案《有用的电话号码》幼儿园中班数学教案：有用的电话号码活动名称：有用的电话号码活动目标：1、了解电话号码的作用，体验数字给生活带来的方便与有趣。第5页共6页 2、复习9以内的数字、数数。活动准备：1、经验准备：能读出自己家的电话号码和家人的手机号码，知道特殊常用的特殊电话号码。2、物质准备：0-9数字卡片若干套、浆糊、白纸人手一张；“翻译号码”游戏图一张。活动过程：一、看图翻译电话号码。（1）明天我们将举行一个运动会，想邀请小兔、小猪、小象来参加，去请大家想想办法用什么方法通知它们？（幼儿泛讲）师：你们真会动脑筋，想了很多办法，那么，用什么方法最好呢？（2）打电话要查电话号码，我们来查一查动物家的电话。教师分别出示图形卡。（小兔、小猪、小象、）师：这是小猴家的电话。让幼儿观察发现小猴家只有图形，没有号码。（3）引导幼儿看图翻译号码。个别幼儿黑板上贴数字，集体念号码。验证号码的正确性，老师拨打电话。二、感知数字的丰富变化。（1）思考：这些号码都有几个数字？（6位）（2）都有8个数字，为什么电话号码是不一样的？（数字排列的顺序不同）（3）相同的是什么？（三个号码都是六位数，前两位数都有5、8）第5页共6页 三、交流所收集的电话号码增强幼儿有关电话方面的知识，了解电话号码是多位数的。（1）请幼儿大声地读自己带来的电话号码。（2）你们知道的电话是几位数的？（请幼儿根据自己的生活经验讲述：南京地区的家庭电话是8位数的，手机是11位数的；常用的较特殊的电话是3位数的。）四、操作活动，巩固幼儿经验。1、给小动物编电话号码（1）有许多小动物家都装上了电话，有的还用上了手机，我们来帮它们选个电话号码编个电话号码吧。（2）提示：用贴数字的方法，想想家庭号码是几位数，手机是几个数字。2、特殊的电话号码。给特殊的车辆，找到正确的电话号码。3、幼儿操作，教师巡回指导。提示幼儿数一电话号码是几位数的。4、请幼儿念读自己粘贴的电话号码。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页