- 23.50 KB
- 2022-12-30 12:30:55 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
[活动目标] 1、激发幼儿数数的兴趣。 2、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。 3、学习9以内数的点数,按数取物,分类计数。 [活动准备] 1、大图画4幅,每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。 2、画有9只小兔的背景图1幅,分类计数表1张,磁性数字卡0——9,磁性黑板。 3、玩具保龄球2袋。 4、活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。 [活动过程] 1、“小动物”(幼儿)自己做动作进入活动室。 2、装饰房子。 (1)创设情境,引起幼儿活动的兴趣。 (2)出示操作材料,介绍装饰房子的方法:房子上的数是几,就放上几个几何图形片。 (3)幼儿操作,教师巡视指导。鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。 (4)请个别幼儿讲述操作结果。 3、数小兔。 (1)出示小兔的背景图。 提问:这里一共有几只小兔? (2)教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数。如:穿兰色衣服的小兔有几只?既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只?等等。