幼儿园中班数学活动——小兔过生日.doc 2页

中班数学活动小兔过生日活动目标。　　1．感知数字5，能点数5以内物体，学习按数取物。　　2．知道数字5代表的实际数量，并正确运用量词。　　3．让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。　　活动准备。　　1．教具准备：多媒体课件、《去郊游》音乐。　　2、幼儿操作材料准备：各种实物图片若干；已贴有数字的礼物盒若干；数字、胶水，大的数字卡片等。　　活动过程。　　（一）情境引入，激发兴趣。　　教师：小朋友，今天老师带你们去参加一个小动物的生日聚会，乘上我的汽车出发吧！（教师带领幼儿在《去郊游》的音乐声中进入活动室）　　（二）认识数字5。　　（1）教师：小朋友看看，是谁过生日啊？（小兔）哦，小兔的生日蛋糕都已经准备好了，连蜡烛也插好了。小兔要过几岁生日了呢？你是怎么知道的?（蛋糕上的一支蜡烛表示一岁，我们数一数蜡烛，有5支蜡烛，就是过5岁生日。出示数字5，并说说数字5像什么呀？)　　（2）有许多小动物们也来给小兔来过生日了，它们会是谁呢？（3）（教师出示课件）听"喵喵喵"的叫声，是谁呀？看小猫还给小兔带了生日礼物，是什么呀？(一个一个一横排出示苹果)有几个？可以用数字几来表示？师总结：小猫给小兔送了五个苹果，我们就用数字5 中班数学活动来表示。　　（4）（教师出示课件）听"汪汪汪"的叫声，是谁来了？看小狗也给小兔带了生日礼物，是什么呀？(一个一个竖排出示气球)有几个？可用数字几来表示？师总结：小狗给小兔送了五个气球，我们也可以用数字5来表示。　（5）（教师出示课件：先出示猴子的尾巴，再出示猴子的影子，然后出示猴子）这是谁的尾巴啊？原来小猴子也来给小兔过生日了，看看它会带什么礼物呢？（以2个和3个分开来排列香蕉）是什么？有几个？用数字几来表示？师总结：小狗给小兔送了五个香蕉，我们也可以用数字5表示。（三）小组操作。　　教师：小动物给小兔送礼物了，我们小朋友也来给小兔送礼物吧，（要求：小朋友们先看看自己的桌子上是什么礼物，请小朋友根据自己的图卡上的礼物数量，进行相应的操作）。（5以内的数）　　第一组图：看数字帖花朵。　　第二组图：看汽车，贴数字。　　第三组图：看数字贴棒棒糖，这里的操作图上已贴有棒棒糖了，请幼儿根据要求补齐不够的，比第一组的操作更难一点。　　　　（四）结束部分——请小朋友们贴好后分组将礼物送给小兔，并说出送的是什么，还可以说说祝福的话（请一名幼儿扮小兔），播放《生日快乐歌》结束活动。