中班数学活动：小动物找家.doc 2页

中班数学活动：小动物找家活动目标：●认识5以内的序数，学习序数词“第几”。●能从不同的方向找到物体排列的位置。●发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。活动准备：●教具：PPT(图片:一列火车、一幢楼房,小动物卡片5个)●学具：幼儿操作材料人手一份、蜡笔。活动过程：●情景导入——教师：天气真好，小动物们准备去春游。看看都有谁来了？一共有几个小动物？你知道它们坐的是什么交通工具吗？●认识5以内的序数·出示火车图片——教师：数数这辆火车一共有几节车厢？小动物们上车了，看看什么动物坐在第几节车厢？小结：要知道每个小动物坐的位置，可以数一数，数到几，就是第几节。·游戏“小动物排队”——教师：“唔——”火车出发了，火车经过一片绿油油的草地真美呀！小动物们想下车玩一玩，他们排着队下了车，看看它们是怎样排队的？（引导幼儿从右往左进行数）谁排在第一个，第二个是谁……·出示楼房图片——教师：小动物们玩累了，坐着火车回家了，数一数它们住的楼房有几层？你知道小动物们都住第几层吗？幼儿根据教师的要求，依次移动动物图片，引导幼儿观察，然后正确说出“xx动物住在第x层楼”。●幼儿操作——教师：还有一些小动物也想找到自己的家，请小朋友来帮帮忙。 （幼儿人手一份图片）根据教师的讲解进行操作（1）观察果树（从左往右），进行讲述“第x棵是xx树”。（2）xx小动物住的是什么颜色的房子，画上颜色标记。●活动评价