中班数学活动教案：许多树叶在一起教案(附教学反思).doc 3页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学活动的教学计划：很多叶子一起教书（反思教学）中班数学活动与教学计划（含教学反思）一起多留白，主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子学会计数8分以内的数字。感受树叶落在音乐中的景象，培养孩子的观察，判断和动手能力，适合幼儿园老师上初中数学活动班，一起来看很多树叶来教案。活动设计背景孩子们到户外去观察并捡起许多树叶，他们对树叶很感兴趣。因此，孩子们会创造出如此小的叶子。活动目标1.让孩子学会在8分之内数数。感受树叶在音乐中飘落的场景。2.培养孩子的观察力，判断力和动手能力。3.培养幼儿进行比较和判断的能力。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。教学重点，难度教学重点：学会唱歌《树叶》，感受树叶在音乐中飘落的景象。教学困难：您可以在8个数字之内算出总数。活动准备1.歌曲《树叶》你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2.绳索，看，胶水等活动程序首先，开始部分：上课前用手指锻炼活跃的气氛，对话介绍内容。2.基本部分：1.学会唱歌《树叶》。2.育儿手册《树叶拼画》，沿着轮廓撕下一片叶子卡，将绳索的2根末端粘在叶子卡的后面，制成叶子吊坠。3.孩子们携带树叶装饰物并打扮成“小树叶”老师来播放歌曲《树叶》，“小树叶”来欣赏这首歌并谈论他们听到的内容。4.老师再次播放歌曲，老师和孩子在唱歌和播放节奏时一起轻声唱歌。老师：秋天快到了，树叶落下了，很多树叶都聚在一起，他们说和做什么？（每片“小叶子”都会找到一个同伴，对小朋友说一句话，或者说两张“小叶子”一起做事。5.游戏：《许多树叶在一起》（1）老师播放歌曲《树叶》，将“叶子”散落在田野上，让孩子们唱歌并让树叶自由落下。（2）歌曲的结尾，老师说：“几片叶子在一起（数字在8内），孩子们被几个人包围。孩子们站好后，老师挑孩子们轮流说出重点。圈子中有一些“叶子”，这是正确的。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人3.结束：教学反思这堂课的气氛非常活跃，但是我还没有掌握所有孩子的认知能力，这使一些孩子理解了本课的内容。有些孩子无法更好地掌握8分以内的分数。游戏太单一了，应该更加困难。例如，老师可以敲击鼓，几次敲击将代表几片叶子，或者您可以要求其他孩子下命令，这会激发他们对学习的兴趣。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人