中班数学地铁路线图教案.doc 2页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学地铁路线图教学计划中班数学地铁路线图教学计划主要包括活动目标，活动准备，重难活动，活动过程等内容，了解路线图上虚线和实线的含义以及车站数量在虚线和实线上。活动期间，您可以大胆发言并发表自己的看法。适合幼稚园老师参加中班数学活动班。快来看看地铁路线图教学计划。活动目标：1.了解路线图上虚线和实线的含义，并对通过虚线和实线的站点数量进行分类。2.能够大胆发言并表达意见。3.发展视觉和判断力。4.发展儿童的逻辑思维能力。5.激发孩子对学习的兴趣。活动准备：教具：多媒体，地铁路线图幻灯片学习工具：地铁地图，笔和幼儿记录表繁重而艰巨的活动：重点：了解路线上的虚线和实线的含义难点：通过点线和实线经过分类统计的站点数活动程序：首先，观察并分析地铁路线图。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.师生共同观察南京地铁一号线。这是什么图片路线上是什么？2.了解路线图上虚线和实线的含义。（虚线表示地铁平台在地下，实线表示地铁平台在地面上）（1）路线图上还有什么？盒子是什么意思？该平台是什么意思？（2）您乘地铁去过新街口吗？新街口是站在地面上还是在地下？（3）珠江路位于地面还是地下？为什么？2.计算地下和地下车站的数量。1.老师解释孩子的记录。2.儿童的统计记录。三，总结年幼的孩子大胆地讲述自己的成绩。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人