中班数学——图形变变变.doc 2页

中班数学《图形变变变》李玉兰活动目标：1、巩固对圆形、三角形、正方形、梯形的认识。2、能够创造性地制图，并用圆点的形式记录图形的数量。3、通过拼摆，训练幼儿思维的灵敏性。准备：七巧板人手一份、操作材料人手一份活动过程：1、师生问好2、复习已知图形（1）尝试用完整的语言介绍图形的特征（2）和幼儿生活相联系，请幼儿依次说说生活中哪些东西像长方形、正方形、梯形、三角形。3、鼓励幼儿自己构图，探索用几何图形找出几何图形的方法。请拼出不同几何图形的幼儿进行展示，并请他们用语言进行讲述：“我用**图形和**图形拼出了**图形”4、自己构思，创造性地制图，并能够采用圆点的方式进行记录。5、展示幼儿的操作结果。6、进行归类、统计。 效果分析：幼儿具有天生的探究能力，根据这一特点，我给予了幼儿充分的探究时间，让幼儿充分的探索操作，培养幼儿的创造性。