戴则中班数学活动.doc 1页

中班数学活动活动名称:数学活动内容:1到5的数与量活动目标;1、提高数概念2、1—5数量对应学习3乐于参加数学活动、感受数学的趣味性。活动准备:大树、苹果、红萝卜、蝴蝶、小白兔图片若张,数字1—5卡片,幼儿操作卡。活动过程:一、师幼问好、手指游戏《猴子荡秋千》今天老师想和小朋友玩一个手指游戏、请小朋友们伸出你们的小手来。5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷　　4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷　　3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷　　2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了,嗷嗷嗷　1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷没有猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷二、故事引导、数物结合。1、森林里有一棵大树,大树结了两个苹果，熟透了、落下了，大树下长出三个又大又红的萝卜，熟透的苹果和红萝卜可香了、引来了四只白蝴蝶，闻着苹果和红萝卜的香味又来了5只蹦蹦跳跳的小白兔。2、教师提问:森林里有几棵树?请幼儿举手回答;1棵。出示数字卡片1。有几个苹果?请幼儿举手回答;2个。出示数字卡片2。有几个萝卜?请幼儿举手回答;3个。出示数字卡片3。有几只蝴蝶?请幼儿举手回答;4只。出示数字卡片4。有几只小白兔?请幼儿举手回答;5只。出示数字卡片5。3、老师总结数量对应关系:1棵树用数字1表示。两个苹果用数字2表示。3个萝卜用3表示.4只蝴蝶用4表示。5只蹦蹦跳跳的小白兔用5表示。最后请幼儿一起读一遍数字。三、游戏:“跳、跳、跳”1、刚才小白兔告诉老师想和小朋友来做游戏,有谁愿意来玩?教师把数字卡片贴到活动室的不同地方,请几组幼儿学小白兔跳到教师说出的数字面前?四、分组活动1、创设情境;还有很多物品想和数字卡片交朋友,可是呢?他们找不到自己的好朋友,我们一起来帮帮它吧。2、每个幼儿一组1—5的数卡、教师出示物品、请幼儿数出它有几个、并找出手中相对应的数卡。活动结束:音乐《数字歌》,请幼儿站到活动室中间跟老师一起唱歌。戴则