中班数学课教案《变成一样多》.doc 5页

幼儿教育：________中班数学课教案《变成一样多》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 中班数学课教案《变成一样多》中班数学课教案《变成一样多》设计意图：我采用游戏方式，让幼儿在游戏情境中反复操作，从而建构数概念。在活动中，通过游戏促使幼儿主动练习用＂添上＂或＂去掉＂的方法把不一样多的数量变成一样多的数量，学习6以内数量多少的比较，让幼儿在游戏中既自然地形成数概念，使数学活动更具有情趣性。活动目标：1.在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少2.学习用＂添上＂或＂去掉＂的方法把不一样多变成一样多；3.在游戏中体验数学活动的乐趣。活动准备：骰子，蜡笔，小鱼若干，管子人手一根；操作材料若干份。活动流程：一、出示大骰子，激发幼儿活动兴趣1、教师出示骰子问：＂这是什么？知道怎样玩的吗？＂（认识数字）2、师：那我们一起来用玩骰子来玩个游戏吧。第4页共5页 二、学习用＂添上＂或＂去掉＂的方法把不一样多的变成一样多（一）游戏一：晒小鱼（比较6以内数量的多少）1、老师讲解＂晒小鱼＂游戏的规则和要求。2、老师和个别幼儿掷骰子，玩＂晒小鱼＂游戏。3、思考：怎样才能让红色鱼和蓝色鱼变成一样多？（二）游戏二：变小鱼（幼儿尝试把小鱼变成与老师的小鱼一样多。）1、掷骰子：老师晒小鱼2、掷骰子：幼儿晒小鱼3、想办法把小鱼变成与老师的小鱼一样多。（丰富词＂添上＂或＂去掉＂）小结：你们的办法真好，原来我们用＂添上＂或＂去掉＂的方法就能把不一样多东西的变成一样多。三、幼儿操作1、老师出示材料，讲解材料的操作方法。2、幼儿操作并记录。四、活动结束第4页共5页 幼儿与同伴互相交流。第4页共5页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页