幼儿园中班数学课件一：《认识序数》.doc 2页

幼儿园中班数学课件一：《认识序数》活动目标1、引导幼儿在游戏中学会从不同的方向识别物体在序列中的位置，帮助幼儿初步理解序数的实际意义。2、幼儿能灵活准确地运用“第几”表示物体的位置。活动准备1、小猫头饰10个。2、幼儿已学会唱歌曲《找小猫》。活动过程一、游戏：找小猫。1、复习歌曲《找小猫》。2、交代游戏规则。今天我们来做个《找小猫》的游戏。有10只小猫坐在前面，音乐响起，我们随音乐唱歌，当音乐停止时，必须找到并说出排在第几位的小猫不见了。3、请10个幼儿分别带上头饰，坐成一排，其余幼儿闭上眼睛随音乐唱歌，音乐声中教师轻拍一只或两只小猫的头、暗示他们找地方躲好。4、乐曲结束后，提问：从左至右数，排在第几位的小猫不见了，请幼儿回答，如果答对了，藏起来的小猫就出来，游戏继续进行。5、游戏进行几次后，教师要求幼儿说出从左至右排在第几位的小猫不见了，在说出从右至左不见了的小猫是排在第几位的。二、引导幼儿讨论。第2页共2页 1、为什么从从左边数是第3只小猫不见了，而从右边数是第8只小猫不见了。2、小结：方向改变了，物体在序列中的位置也变了。三、我在第几排。1、请幼儿说说自己的座位是第几排。个别幼儿回答后，集体验证。2、让幼儿按做早操的位置站好，然后说说自己从前往后数在第几排，从后往前数又是在第几排。第2页共2页