中班数学《3的相邻数》教案 3页

中班数学《3的相邻数》教案中班数学《3的相邻数》教案包含了，活动目标是学习3的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣，培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。　　活动目标　　1、学习3的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。　　2、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。　　3、通过学习３的相邻数，进一步理解相邻两数多１少１的关系。　　活动准备　　1、课件：数学卡-[1-34]数数，[1-39]数数　　2、每人两个红圆片、三个黄圆片、四个蓝圆片，数字卡片每人一套。　　活动过程　　一、导入　　1.出示数字3　　2.教师游戏口吻：我是数字3，我想找到我的两个好朋友，请小朋友　　二、展开3 　　1.出示数学卡：[1-34]数数　　（1）请小朋友数一数，每个盘子里有几个苹果？　　（2）进行比较　　感知2、3、4之间的多1少1的关系。　　2.出示数学卡：[1-39]数数　　（1）请小朋友数一数，盘子里有几个桔子。　　（幼儿点数）　　（2）提问：　　2个桔子和3个桔子谁多谁少？　　2和3谁多谁少？　　小结：2比3少1，2是3的一个好朋友。　　（3）数一数盘子里的桔子和个数相同的骰子进行连线。　　小结：通过比较，我们给数字3找到了两个好朋友，他们分别是2和4。　　3.幼儿操作活动：吹泡泡　　请幼儿将2个红圆片、3个黄圆片、4个蓝圆，用并置法一对一对应排列。　　说出谁多？谁少？多几个？少几个？　　哪个应排在前面？哪个应排在后面？3 　　启发幼儿说出：２比３少１，４比３多１，　　所以，2的好朋友是2和4　　4.游戏：找朋友进行巩固　　玩法：每个幼儿带一个数字（２、３、４）的胸饰，戴数字３的幼儿做找朋友的人，　　听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，　　音乐停，每人找两个朋友，一个是数字２，一个是数字４。　　找对了共同庆贺。游戏可反复进行。　　三、结束　　幼儿随音乐拍手，自然结束。3