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- 2022-12-31 12:30:43 发布
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中班数学《6、7的形成》中班数学《6、7的形成》包含了，活动目标是能手口一致地点数6个或7个物品，说出总数，感知数字6、7的形成和所表示的实际意义，会认读数字6、7。 活动目标： 1、能手口一致地点数6个或7个物品，说出总数。 2、感知数字6、7的形成和所表示的实际意义。，会认读数字6、7. 3、提高幼儿思维的敏捷性，对数字有好奇心。1
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