中班数学活动《抓抓乐》教案 2页

中班数学活动《抓抓乐》教案中班数学活动《抓抓乐》教案包含了，活动目标是能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少，愿意与同伴交流操作方法并尝试同伴的办法。活动目标1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。2、愿意与同伴交流操作方法并尝试同伴的办法。3、能积极的参加操作活动及时整理材料。教学重点、难点重点：学会分类，并计数难点：孩子要用多种方法记录数活动准备教具：红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、黑板。学具：小碗（内装红枣、豆、花生米若干）、记录单、笔。活动过程一、导入活动：1、问好，介绍自己。2、男孩女孩比一比师：我们班有男孩有女孩，到底是男孩多还是女孩多呢？怎样才能知道？引导幼儿讨论要比较多少必须数一数。激发幼儿参与活动的兴趣。二、游戏：抓一把。2 1、抓把红枣比一比。（1）出示实物，师：想比赛抓红枣吗？谁想试试？请幼儿与教师比赛抓白芸豆。（2）师：猜猜我们谁抓的多、谁抓的少？怎样才能知道？引导幼儿检查、验证谁多谁少。3、抓上一把比一比（1）大胆抓一把。出示装有红枣、白芸豆、花生米的小碗，请一名幼儿尝试抓出一把。（2）数清有几个。引导幼儿认识所抓的东西，并说说每种抓出了几个。（3）试着记下来。师幼讨论商量，会在表格中进行记录数量。三、幼儿操作：大家都来抓一抓。（1）幼儿自主游戏。引导幼儿商讨活动规则，知道抓出一把后，数清楚并记录，记好后说说哪种最多？哪种最少？（2）交流讨论结果。引导幼儿相互交流自己的方法。四、延伸活动：各抓一把想一想。出示三个分别装有红枣、白芸豆、花生米的碗，师：谁愿意试着每样都用力的抓一把，猜猜哪一种抓的最多？激发幼儿进一步探索的乐趣。2