《推荐幼儿园教案》中班数学优质课教案《来了几位好朋友》 2页

　　中班数学优质课教案《来了几位好朋友》　　【活动目标】　　1、复习4以内数的组成，初步学习4以内数的加、减。　　2、认识“＋”、“－”、“＝”符号，理解其意。　　【活动准备】　　民族娃娃的贴片教具，数字卡片（1、2、3、4），“＋”、“－”、“＝”符号卡片，算式卡（4以内的所有算式），《幼儿画册》　　【活动过程】　　1、复习4以内数的组成游戏：碰球或对数。例：“对4”的游戏，老师报“3”，幼儿要报“1”，合起来是4。可采取两名幼儿进行挑战赛，看谁对的又快又正确。　　2、学习4以内数的加法。认识“＋”、“＝”。　　（1）教师口报应用题师：幼儿园来了一个藏族小朋友，后来又来了两个维吾尔族小朋友，现在一共来了几位好朋友？（并出示教具）　　（2）幼儿回答后，请幼儿说说是怎么样算出来的？（先来了1个，后来又来个2个，一共来了3个小朋友）。　　教师出示卡片；1、2、3，提问：这几个数字表示什么意思呢？（并贴在与贴片教具相对应的地方）　　（3）出示“＋”和“＝”符号卡片，并把其放在“1。2。3”数字中，形成算式：1＋2＝3。师：“＋”就表示合在一起的意义，“＝”就表示一共有多少，和在一起念1＋2＝3。我们用这个算式可以表示刚才的事情。　　（4）幼儿学念算式。　　（5）练习4以内其他加法算式教师口报应用题，幼儿选择正确的算式表示　　3、学习4以内数的减法。　　（1）教师口报应用题师：花园里有4个小朋友在跳舞，走掉了2个小朋友，还剩下几个小朋友呢？师：剩下2，这个数字式怎么得来的？ 　　（2）出示“－”，认识并理解意义，形成减法算式。　　师：“－”就表示去掉的意义，可以用来记录刚才的事情。例式：4－2＝2，幼儿跟着读。　　（4）练习4以内的其他减法算式。　　教师口报应用题，幼儿选择正确的减法算式表示。　　4、幼儿操作练习，完成幼儿用书：添上正确的符号，形成算式。[*AT*]70BB626C941C48E3B3B539BCAEF4EA75