《推荐幼儿园教案》中班数学上学期教案《5以内的序数认识》 3页

　　中班数学上学期教案《5以内的序数认识》　　活动目标：　　1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。　　2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。　　3、培养幼儿的观察能力。　　活动准备：　　教具：　　1、箭头方向牌　　2、黄色球4个，红色球1个　　3、数字卡1－5大小个一个　　4、三角形4个，圆形1个　　5、红苹果4个，绿苹果1个　　6、情景动物图片5个　　学具：　　1、（三角形图片4个，圆形图片1个）幼儿每人一套　　2、水彩笔每人一支　　3、幼儿用书每人一本　　活动过程：　　一、出示球，学习找不同的物体1师：小朋友，今天老师带来了你们最喜欢的球，看，喜欢吗？（请几个小朋友玩拍球后放好）2请幼儿观察球有什么颜色？　　二、出示苹果图片，学习从箭头方向数过来的方式，找不同物体 　　1、师：小朋友真棒，我还想考考小朋友。看，这是什么？有什么颜色？它们都是一样的吗？　　2、谁知道不同颜色的苹果排在第几？（幼儿讨论）　　3、师：我刚才发现有些小朋友数得时候有的从左边数过来，有的从右边数过来，这样就不大规范了，老师想到了一个好方法（出示箭头方向牌，告诉幼儿数物体时从箭头指示的方向数过来）这样既方便又正确。　　4、师根据幼儿说的数序，按箭头的方向数过来送上数字卡，并请幼儿不同的苹果排第几的数字圈起来。　　5、表扬幼儿的聪明。　　三、出示三角形图片，学习从箭头方向数过的方法，确认物体的排列数序　　1、图上有什么图形？都是一样吗？　　2、不同的是什么？从箭头方向数过来，它排在第几？　　3、请幼儿讨论并回答。　　4、请幼儿取出操作卡片，按要求尝试练习。　　5、检查评析，表扬幼儿。　　四、游戏：排排队　　1、师叫五个小朋友出来，其中一位是男孩或女孩。　　2、请幼儿观察，有几个小朋友（按箭头的方向数过来）。　　3、请幼儿按箭头方向排队的幼儿送数字卡。　　4、请幼儿观察并说出不同的小朋友（男孩或女孩）排第几？　　5、请全体的幼儿读一次谁排第几（按箭头方向读）　　6、小结并表扬幼儿。　　五、结束部分 　　1、出示情景动物图片，指导幼儿观察，从箭头方向数过来，看看它们分别排在第几？（幼儿讨论）　　2、指导幼儿完成书本练习P28　　六、延伸部分　　将学具投入区内，幼儿日常中继续学习操作序数排序。[*AT*]5A7409A0FB904D419607146B2EA8BA81