《推荐幼儿园教案》幼儿园中班数学优秀教案《谁轻谁重》 2页

　　幼儿园中班数学优秀教案《谁轻谁重》　　活动目标：　　1、学习用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比较物体的轻重。　　2、在探索过程种，引导幼儿用语言表达物体的轻重。　　3、培养幼儿在操作活动中的合作能力。　　活动准备：　　电脑课件、幼儿人手操作篓子一个、投影仪、操作卡片、天平、小积木　　活动过程：　　一、利用课件，教师讲述故事，引出课题，比较两样物体的轻重。　　1.秋天来了，果园里各种水果都成熟了，小朋友们，我们一起来看一看吧。都有哪些水果成熟了？（课件出示情境图。）　　2.这时候小兔子，跑来了，它说：“我肚子饿了，想吃东西，你愿意把你的水果分给我吃吗？”小兔子说：“可是我想吃比较重点的水果，你可以在苹果和橘子之间，找出那个重，哪个轻吗？　　3.小朋友，老师这里有苹果和橘子，你觉得那个更重？（学习词汇：掂一掂）　　4.我们可以把两样水果分别放在自己的手里，用小手去掂一掂，并告诉老师掂完之后是那样水果重？　　5.幼儿操作篓子里的两样物体，激发幼儿比较这两样物体的轻重。　　教师总结：　　原来两样物体比较轻重的时候，不能光用眼睛看，有时候是要用小手来帮助,才能比较出物体的轻重。　　二、继续欣赏故事，引导幼儿比较小鸭和小鸡身体的轻重。　　1、咦，什么声音？（播放课件，小鸡小鸭吵架的声音，比较差、谁轻谁重） 　　2、小朋友，你们可以帮助他们吗？还可以用什么方法比较它们身体的轻重？通过使用像似跷跷板的天平来比较小鸭小鸡身体的轻重。（跟幼儿介绍天平）　　3、在出示的天平秤上秤出两块不同形状的小积木的轻重，引导幼儿仔细观察天平两边的变化，提问：你发现了什么？引导幼儿学习：沉下去的一边是重的，跷起来的那边是轻的。　　4、引导幼儿猜测小鸭小鸡谁轻谁重。你是怎么知道的？（播放课件）　　三、继续欣赏课件，引导幼儿比较三样物体（小鸭、小鸡、母鸡妈妈）的轻重。　　引导幼儿相互商量：怎样才能比出三样物体的轻重呢？　　幼儿讨论得出结果：先两样两样比，找出重的，再拿走轻的，把剩下的两样再比，再找出最重的，最后把两样轻的再比，得出最轻的。　　出示三样形象重量差不多的小水果：小番茄、紫葡萄、小青枣，先请幼儿掂一掂，然后感觉掂不出来尝试用天平秤一秤。　　操作时引导一幼儿帮忙，幼儿和老师一起说出它的好办法，一幼儿操作，引导幼儿判断出到底谁最轻、谁最重。　　四、分组操作。　　教师介绍操作活动：　　第一组，用掂一掂的好办法比较篓子里任意两样物体，并在重的后面打上ü。　　第二组：使用天平秤出三样水果的轻重，并进行记录。　　第三组：引导幼儿看图找出谁最轻谁最重，并进行记录。　　五、评价幼儿的操作活动。[*AT*]D13130566BCC450BBA8094531A109D54