大班数学《认识人民币》 2页

大班数学《认识人民币》备课人：张雪梅教学目标：1.认识人民币，了解其颜色、图案、种类及用途；能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。2.学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力等。3.教育幼儿爱护人民币，从小养成不乱花钱的好习惯。通过活动对幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育。教学重、难点1.重点：认识100元、50元、20元、10元等八种不同面值的纸币和1元、1角的硬币，了解它们的颜色、图案。2.难点：练习正确使用人民币，购买家乡特产，。教学准备：多媒体课件、不同面值的人民币、幼儿人民币学具若干套、压岁包一个。教学过程：一、碰球游戏。二、谈话，揭题。1.（师出示压岁包）小朋友们，请猜一猜这是什么？我们再来一起看看里面有什么？这么多的钱、钞票，我们给它取个好听的名字叫“人民币”。2.了解人民币的用途，并引导幼儿用已有的生活经验辨别不同面值的人民币。小朋友们，你们知道人民币是用来干什么的呢？什么情况下用到它？你能说出它们是多少吗？师小结：看数字可以判断人民币的面值，其实在我的数学奇妙屋里还有很多的方法，快跟我来一起看看吧！3..认识不同面值的人民币，了解其颜色、图案及种类。①、认识不同面值人民币的正面、背面图案、颜色及数字。②了解人民币的种类。长方形，像纸张一样的人民币叫纸币；圆圆的、硬硬的、金属材料做成的叫硬币。③教育幼儿爱护人民币。5.游戏：看谁说得快又准。 师手里拿着不同面值的人民币，从中随便抽出一张，让幼儿快速、准确地说出人民币的面值。三、观看课件ppt，进行相关操作活动1.灰太狼和喜羊羊捐款的相关故事2.游戏"买文具"。"今天我们要去文具小超市逛一逛，请小朋友注意观察，文具超市里都有哪些文具？"(1)幼儿逛文具超市。(2)幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。师："今天我们要来买文具，大家看一看这些文具需要多少钱？"先引导幼儿观察物品的价格．了解小数点前面数字和后面数字所表示的意思。(3)幼儿操作。四、小结幼儿的收获，并教育幼儿不但要爱护人民币，更要节约开支，不乱花钱。活动反思：