大班数学活动计划 8页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划大班数学活动计划　　大班数学活动计划　　一、设计意图：　　新《纲要》指出“数学学习扎根于儿童的生活和经验，在探索中发现数学和学习数学。”幼儿对于购物、商品价格、买卖过程既熟悉又充满好奇，因为家长只是让幼儿参与选购商品，并没有让其参与买卖过程，因此幼儿对价格的概念很模糊。本活动试图从幼儿的实际生活经验出发，让幼儿在体验购物乐趣的同时学习和运用数学知识解决身边的问题，体验数学的真正意义。　　二、活动目标：　　1、认识10元以内的商品价格。　　2、初步学会购买10元以内的物品。　　3、明白商品要用钱来购买，体验购物的乐趣。　　三、活动重点：认识10元以内的商品价格　　四、活动难点：计算10元以内商品的价格　　五、活动准备：　　1、人民币样币若干；　　2、商品及价格标签若干；　　3、布置超市场景。　　六、活动过程：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　开始部分：谈话导入活动　　“小朋友们都和妈妈到超市买过东西，那么，你们是怎么知道商品价格的呢？”　　教师小结；超市里每一种物品上都会贴有一个价格标签，我们只要找到价格标签，就知道物品的价格了。　　基本部分　　1、认识10元以内的商品价格。　　、幼儿自由“逛超市”寻找价格标签，初步认识商品价格　　“现在我们就要到超市里去把物品的价格标签找出来，认识一下标签上的价格，我们比一比谁认识的价格最多。”　　、出示10元以下商品让幼儿认识价格。　　①“的价格是多少？我们要用几元钱才能买到这个物品？”教师引导幼儿逐一认识10元以内商品的价格，让幼儿知道要有与价格相应的钱才能买到相应的物品。　　②“小朋友观察一下这些物品的价格有什么相同的地方？”　　师：人民币的单位有元、角、分，今天我们认识的是元，我们在说物品价格，计算价格时都要带上单位。　　2、学习计算商品价格。　　学习计算商品价格。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　①“小兰想买和，一共需要几元钱？如果再买，一共需要几元钱？”　　②“小明手里有10元钱，10元钱能买到哪几样东西？”　　教师小结：小朋友在买东西时先看清物品的价格，才能知道你买的东西需要多少钱。　　幼儿到超市购物，体验购物的乐趣。　　①教师提购物要求，发购物所需物品　　“现在我们就要到超市买东西，老师发给每个小朋友10元钱，小朋友买的时候就要计算：我买的东西一共需要几元钱？”　　“在买东西时，我们还要比一比谁是超市里最文明的小顾客，不和别人抢东西，不买的东西放回原位。”　　②幼儿购物，教师指导。　　结束部分　　1、请个别组幼儿展示所买商品并计算价格。　　“现在我要来当小检查员，哪个小朋友来说一说，你买的东西一共需要几元钱？”　　“你买了这些东西还剩下几元钱？”　　2、幼儿到超市门口付钱结束活动。　　七、活动延伸：　　让幼儿跟家长到超市寻找、认识其他的价格。　　幼儿园大班数学教学计划　　一、情况分析：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　通过上学年的教与学，幼儿已初步掌握了10以内数的认识、10以内的顺数和倒数，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。二、学期目标：　　1、教幼儿学习10以内数的相邻数。　　2、教幼儿学习7—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。　　3、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。　　4、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。5、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。6、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。7、教幼儿认识球体、圆柱体、圆锥体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。　　8、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。　　9、教幼儿学习加法应用题和减法应用题，引导幼儿学习自编加减法应用题。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。　　11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。　　12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。三、教学进度：　　第一周复习认识10以内的数，复习10以内的顺数和倒数，按群数计数。　　第二周学习学习10以内数的相邻数。第三周复习6的组成及加、减。第四周学习7的分解和组成。第五周五一长假。　　第六周复习7的分解和组成以及加、减。第七周学习8的分解和组成。第八周学习8的加减。第九周学习9的分解和组成。　　第十周学习9的加减。　　第十一周学习10的分解和组成第十二周学习10的加法。第十二周复习7和8的分解和组成。第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周复习9和10的分解和组成。复习7的加减法。复习8的加减法。复习9和10的加减法。加法和减法应用题。复习　　幼儿园大班数学教学计划　　教师：李瑞敏日期：XX年2月目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　武当山特区XX年上学期数学教学计划　　幼儿园大班的孩子们都已经上过几年学了，养成了一些良好的上课习惯和生活习惯，这是值得老师庆幸的。作为老师，我们有的没有教学经验，有的之前教小学，对于大班的代课会有些吃力。所以我们必须努力加油,自己找机会不断去寻找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。因此，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划：　　一、班级情况分析　　我班现有幼儿42名，其中男生23名，女生19名。根据开学两天的观察，本班幼儿面貌是活泼向上的,但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强。大部分幼儿都已掌握了简单拼音的读写、数字一到一百的读写，部分幼儿会写一些简单的字词和五以内的加减法。幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起。全班幼儿喜欢唱歌和体育游戏，部分女生喜欢绘画。固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。　　二、教学内容和目标目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系,部分数的互补和互换。　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。　　3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。　　6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。　　7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。　　8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。　　9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。　　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。　　11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。　　三、教学的重难点：　　1.能理解数字的意义并能准确计算。2.能对周围的事物有一定的空间想象能力。3.对生活中的物体能有一个基本的认识能力。四、教学措施：　　教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。　　五、教学进程表　　十班　　段宗华目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。