大班数学活动教案《钟表告诉我》 5页

幼儿教育：________大班数学活动教案《钟表告诉我》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 大班数学活动教案《钟表告诉我》活动目标：1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。2、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。活动准备：实物挂钟一个，自制大钟、操作材料等活动过程：一、出示挂钟，引出主题1、提问：它叫什么？除了在家你还在什么地方看到过钟？2、钟的作用是什么？3、教师小结：时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作学习和休息。二、认识钟的基本结构1、看看这个钟是什么形状的？钟上有什么？（时针、分针、秒针、数字、刻度）2、想幼儿介绍钟的各个结构。3、教师小结：钟的结构。三、学看正点和半点1、时针和分针是怎么来告诉我们时间的呢？请你自己认真想一想，做一做。2、时针和分针它们非常喜欢和我们一起做你追我赶的游戏呢，它们是怎么做的？第3页共5页 （教师拨动时针，让幼儿仔细观察并说一说）3、时针走的慢还是分针走的慢？分针走一圈，时针走多少?(时针走的慢，分针走的快，分针走一圈，时针走一格，这就是一小时。)4、幼儿尝试拨钟，感受正电荷半点的不同。5、师生共同小结。总结时针、分针运转的规律。教学反思：本次教学活动的目标主要是帮助幼儿认识整点、半点和时针与分针之间的运转关系，使幼儿建立初步的时间概念。为此，我提供了幼儿人手一只钟，让幼儿拨一拨，看一看的过程中掌握整点、半点，知道时针、分针、以及它们之间的运转关系。在动手操作的基础上幼儿逐步掌握了正点和半点的区别。第3页共5页大班数学活动教案《长发、短发》【活动目标】1、让孩子们学会比较物品的长短。2、知道长和短的概念。【活动准备】彩色胶带，彩色皮套，彩色绒线皮套，强力胶【活动过程】一、展开第4页共5页 1、用启蒙积木向孩子们讲解长度的概念吸引孩子们的好奇心。-两个积木有什么共同点？-两个积木有什么不同点？-哪个更长？你用什么方法比较的长短？-你想比较什么物品的长短？2、比较不同长短的物品。①准备好不同长度的物品。②用彩色胶带量一量物品的长度。③按照比较出来最长的物品排序。④找一找什么能测出自己的身长。(用拃量,步子,脚印等等)⑤用自己的身体来量一量教室里大的物品。⑥说一说在测量大的物品时用什么测量更好。⑦讨论用不同的方法测量物品有什么差异。(用尺子量准确。在测量长度长的物品时用脚量比用手一拃一拃的量方便。)3、用活动纸中准备的材料表现出头发的样子。①用两面胶粘出头发的样子。(一侧粘出短头发的样子，另一侧粘出长头发的样子。)②用绒线皮套表现出长头发的样子。③用彩色皮套表现出短头发的样子。二、结尾1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们2、总结活动第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页