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  • 2023-01-01 12:30:34 发布

大班数学优质课教案:各地娃娃到北京

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幼儿教育:________大班数学优质课教案:各地娃娃到北京教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页 大班数学优质课教案:各地娃娃到北京【活动目标】1、学会用小棒,回形针在地图上沿直线进行测量,测量时要注意工具的首尾相接。2、萌发热爱北京,向往北京的情感。【活动准备】1、中国地图,自制城市地图,汉族,蒙古族,藏族,维吾尔族,朝鲜族儿童形象。2、小棒,回形针。【活动过程】一、图片导入,激发幼儿的兴趣。1、师:今天我们班来了好多来自祖国各地的儿童,小朋友你猜猜看她们是哪个民族的人,可以从她们的衣着,长相来猜哦。2、师:你知道她们的家乡在哪吗?下面请小朋友和老师一起在地图上找找看,好吗?3、教师小结:她们是来自汉族,蒙古族,维吾尔族,朝鲜族的孩子们,她们分别居住在南京,呼和浩特,拉萨,乌鲁木齐和长春这几个城市,让我们一起来看看她们居住的这些城市在地图上的哪些地方。(出示自制地图)二、测量这些城市到北京的距离。1、师:小朋友你们知道北京是中国的什么吗?(首都)它在地图的什么地方?我们一起来找一找好吗?第3页共6页 2、提问:每个地方的小朋友都想到北京去看一看,玩一玩可是他们想知道在这个地图上她们的家乡离北京有多远,小朋友,你们愿意来帮助她吗?3、讨论:我们可以用哪些工具来帮助她们测量这些距离呢?(小棒,回形针)4、师:我们首先用直尺来量一下她们家乡到北京的距离,并且记录下来,同时我们知道两个地方之间一直线是最短的距离,首先我们看一下南京到北京最短的距离是多少呢?(注意它们的头和脚是连在一起的哦,这样才能测出它们的最短距离)下面我请小朋友自己用直尺来测量一下呼和浩特,拉萨,乌鲁木齐,长春到北京的距离是多少。5、师:下面我们用回形针来测量一下好吗?并且要记录下来哦。6、教师小结:刚刚我们用直尺和回形针测量了各个地方到北京的距离,并且记录了下来。三、交流测量结果,比比之间的距离。师:现在请小朋友们来说一说哪个城市到北京的距离是最远的?哪个城市到北京的距离是最近的?四、游戏:《送各地娃娃上北京》师:现在让我们一起送她们上北京吧。第3页共6页大班数学公开教案《数一数》活动目标:第5页共6页 1、感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。2、探索玉米列数是双数的规律。3、激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备:1、糖葫芦一串,完整的玉米一根,分成段的玉米若干(为幼儿人数的三倍,其中三分之一的玉米列数相同;另三分之二的玉米分别贴上红绿圆点或安全图钉),托盘。2、每组安全图钉、圆点标记、小塑料片若干。3、串珠每人一串,勾线笔、记录纸每人一份。4、统计大表格,红、绿圆点标记若干。5、实物投影仪一台活动过程:一:观察糖葫芦和玉米排列的主要特征二:学习用合适的方法做标记,正确数出玉米的列数。1、引导幼儿猜测玉米的列数。2、引导幼儿尝试数玉米的列数。3、引导幼儿交流并讨论数玉米列的方法。4、出示串珠,引导幼儿发现标记的作用。三:统计并发现玉米列数的规律。1、幼儿自由数红点玉米和绿点玉米并记录。2、集体交流,统计玉米列数并发现其规律。活动延伸:第5页共6页 “通过大表格,我们发现点子都在双数的下面。今天,大家数到的玉米列数竟然都是双数列的,不知道生活中会不会有单数列的玉米呢。下次妈妈买玉米时,你就数一数,看看有没有单数列的玉米,如果有,一定要告诉老师和小朋友。”第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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