幼儿园大班数学教案：向左看,向右看 5页

幼儿教育：________幼儿园大班数学教案：向左看,向右看教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 幼儿园大班数学教案：向左看,向右看【活动目标】1、根据方向标记和序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正确的序数表示其位置。2、建立初步的双向排序的概念。3、体验游戏的乐趣。【活动准备】1、幼儿已对左、右方位比较熟悉。2、1～10的数字卡，（演示文稿），方向标记，操作单，笔。【活动过程】一、复习1～10的顺逆唱数。1、出示1～10的数字卡，复习顺数与逆数。2、演示画面，引导幼儿观察，在圆圈内填上合适的数字。二、初步按照左、右方向判断物体的位置。1、演示画面，请幼儿说说一共有几只苹果。2、介绍方向标记“→”“←”。师：看看，这表示什么方向？我们用动作来表示一下。3、尝试将方向标记和序数结合起来寻找对应的苹果。师：请你找找从左往右数第四个苹果是哪只？我们可以用“4”表示。三、根据画面尝试双向排序与定位。1、根据方向标记为每一只小动物确定位置并用序数表示。2、根据序数和方向标记找找是哪个小动物，如“5”“2”。第3页共5页 3、根据表示小动物位置的序数找到对应的方向标记。四、通过操作体验同一位置的物体可以用不同序数来表示。操作一：引导幼儿根据方向标记在括号内填上恰当的数字，或根据序数画上方向标记，注意观察每个幼儿判断方向、确定序数的方法和步骤，了解幼儿解决问题的策略。操作二：引导幼儿根据序数和方向标记找到对应的胡萝卜并把它圈出来，同时在后面相反方向标记下写出这个胡萝卜相反方向的序数。五、延伸活动。1、把幼儿完成的操作卡展示在益智区，供幼儿互相评价、验证。2、拓展幼儿关于排序的方法，如前后排序、上下排序、环形排序等。第3页共5页幼儿园大班数学教案：文具小超市活动目标：1，复习10以内数的加减运算，会用算式列题。2，通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。3，能大胆的发表自己的见解。活动准备：用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。幼儿每人一份钱。（钱的数目从5～10）、每组一个塑料框计算用的纸和笔。有关“文具”的文字卡片若干。第4页共5页 活动过程：一，超市买文具1，教师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今天，请小朋友到”文具小超市“买你们需要的文具。”2，每位小朋友从塑料框那那一份钱，请你用手中的钱去买文具，要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字。3，幼儿根据各自不同的数字购买文具，并用算式列出所购买的文具式题。4，请个别幼儿说说：我买了……文具，算题是……。二，讨论：哪些文具是一年级所必须准备的？1，每组小朋友把买来的文具都集中在一起，大家看一看，这些文具是不是一位一年级小学生必须准备的。2，小组成员之间相互讨论，并能做出适当调整。鼓励幼儿把重复或者@@我是分割线@@不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家认为是必须的的文具。3，集体讨论请个别小组展示所购买的文具。（1），请大家看看，哪些文具是一年级小学生必须准备的？说说你们的理由？（2），幼儿边说老师边出示相应的文字卡片。（3），除了这些还有什么文具是一年级小学生必须准备的？（4），师生共同总结。4，被排除的这些文具，在我们今后的学习中还是会用到，除了这些，你们还知道有哪些文具吗？第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页