2019大班数学教学计划 10页

2019大班数学教学计划　　　　在园领导的正确领导下新学年新学期的工作紧锣密布地进行着根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》集合我班配班老师及幼儿实际情况拟定本学期年工作计划如下：　　　　一、所有配班老师团结一致搞好具有夏季特色的教室布置工作为幼儿设置良好的肓人环境为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所让幼儿喜欢上我们班喜欢我们班的每位老师　　　　二、了解幼儿情况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解为他们制定远近期发展目标注意每一个孩子的不同进步对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用让他们有主动学习意识在不知不觉中接受新观念感觉新教法表现新思维让他们在观察中探索探索中发现发现中了解了解中获得新知识、新经验鼓励每个孩子的个性发展力争在师幼互动中完成所有教学计划　　　　三、定期召开家长座谈会一学期进行一次家长开放日活动让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动放心孩子在园生活做好幼儿的家访随访工作随时向家长汇报孩子在园情况探讨孩子在学习上、生活中出现的问题和家长达成共识力求每个孩子都有较明显的进步让孩子开心家长放心老师们工作起来顺心舒心力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动鼓励家长重视孩子方方面面的教育让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法 　　　　四、做好单亲子女特殊儿童的教育工作关心关爱单亲子女的衣、食、住心理以及健康让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄让他们充分感受老师的每一个眼神每一个微笑每一个动作对他们的关心和爱护特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接逐步引导他们向完美人格的快速发展杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生尊重孩子的独立人格及自由尊心培养幼儿的自信心和责任感组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛让他们通过自己的努力获得成功的体验培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识　　　　五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料鼓励幼儿大胆尝试让教学进入情感领域激发幼儿的学习兴趣并凭借为幼儿创设的环境把知识的教学能力的培养智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做鼓励他们的自主意识和创新精神以期达到放养儿童的目的让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境而是放眼社会放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活动还孩子一个自由的空间搞好卫生保健工作管好班级各类学具教具及相关财产预防各种传染病的发生　　　　一、幼儿情况分析 　　　　1、大班共有68个小朋友其中三分之一是外地转来的新生在他们当中由于遗传素质的不同加上生活环境不同因此在动作发展方面存在着一定的差异有几位小朋友平时的体质较差常生病对于这些幼儿应多提供给他们户外锻炼活动的机会逐渐地增强他们的体质还有些小朋友长得较胖动作发展也不够好对于他们应加强活动的强度逐渐地增强他们的体质　　　　2、总之针对班中幼儿的动作发展水平的不同在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组织活动照顾到幼儿的个别差异进行不同强度的体格锻炼让每个幼儿都得到提高发展　　　　二、活动目标　　　　1、走：听信号变换方向走　　　　2、跑：听信号变速跑或改变方向跑;跑走交替距离为200─400米　　　　3、跳：原地纵跳触物;助跑跳过不少于宽50厘米的平行线;练习跳绳　　　　4、平衡：两臂侧举单独站立5─10秒钟;在有间隔的物体(砖、木块、硬纸板)上走　　　　5、投掷：两人相距2─4米抛接大球;肩上挥物投远　　　　6、钻爬：协调灵活地钻爬攀登障碍物练习侧滚　　　　7、基本体操：徒手操口令：向左(右)转原地踏步、立定、左(右)转弯走　　　　三、体格锻炼活动计划　　　　九月活动安排　　　　(一)目标 　　　　1、听信号变换方向走　　　　2、学习投掷　　　　3、教幼儿正确的玩大型玩具　　　　(二)具体活动　　　　1、学习徒手操;2、大型玩具;3、老鹰抓小鸡;4、玩沙包;5、小伞兵跳伞;6、玩飞盘;7、羊角球;8、拉网抓鱼;9、丢手绢;10、机器人;11、玩圈;12、过小河;13、投球进篮;14、小乌龟上山坡;15、冲出包围圈　　　　十月活动安排　　　　(一)目标　　　　1、原地转圈发展幼儿的平衡能力　　　　2、练习拍皮球和学习跳绳对跳绳初步产生兴趣　　　　3、练习绕过障碍物运球　　　　(二)具体活动　　　　1、小转椅;2、大型玩具;3、拍皮球;4、学习跳绳;5、猫捉老鼠;6、羊角球;7、爬楼梯;8、袋鼠相斗;9、顶沙包;10、赶马车;11、踩高跷;12、熊和石头人;13、托球走;14、跳圈;15、青蛙过小河;16、摇小船;17、复印机;18、跳圈　　　　十一月活动安排　　　　(一)目标　　　　1、继续练习跳绳　　　　2、练习快跑距离为20─30米　　　　3、走跑交替距离为200─300米　　　　4、练习肩上挥臂投远 　　　　(二)具体活动　　　　1、摸河蚌;　　　　2、节节高;　　　　3、投沙包;　　　　4、狼和羊;　　　　5、打棒球;　　　　6、贴人;　　　　7、传棒;　　　　8、看谁得到红旗;　　　　9、小蜗牛;　　　　10、过森林;　　　　11、踩绳跳;　　　　12、小猎手;　　　　13、小龙人采珍珠;　　　　14、搬运花生;　　　　15、飞舞的彩球;　　　　16、面对面站;　　　　17、切西瓜;　　　　18、拾落叶　　　　十二月活动安排　　　　一、目标　　　　1、走跑交替300米　　　　2、练习跳绳　　　　3、协调灵活地钻爬 　　　　4、学会听口令向左(右)转两臂侧平举单脚站立5─10秒钟　　　　二、具体活动　　　　1、过水洼;　　　　2、袋鼠相斗;　　　　3、打雪仗;　　　　4、冲出大森林;　　　　5、磁铁和铁;　　　　6、猜猜谁丢了沙包;　　　　7、非凡勇士;　　　　8、小杂技演员;　　　　9、和小鹿赛跑;　　　　10、看一队钻得快;　　　　11、修建地下铁道;　　　　12、猴子摘桃;　　　　13、钻山洞;　　　　14、小伞兵跳伞;　　　　15、月亮围着地球转;　　　　16、开飞机　　　　一月活动安排　　　　一、目标　　　　1、根据口令改变速度和方向走　　　　2、继续练习跳绳并在练习的基础上进行跳绳比赛　　　　3、每天坚持跑步1分钟左右　　　　二、具体的活动 　　　　1、练习跳绳;　　　　2、造桥;　　　　3、拔鸭毛;　　　　4、看谁反应快;　　　　5、螃蟹赛跑;　　　　6、快快填空位;　　　　7、投包;　　　　8、头上传球;　　　　9、捉蛇尾;　　　　10、夹抛沙包　　　　本学期我班插了名新生现在共有幼儿名其中有男孩名、女孩名通过小、中班的两年的学习幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上认真规范幼儿的一日常规加强纪律教育努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到发展　　　　一、保教工作：　　　　以《规程》为指针贯彻《新纲要》精神根据园务工作计划扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规增强幼儿体质做好品德教育工作发展幼儿智力培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展　　　　1、保育工作 　　　　督促生活教师搞好班级卫生每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境　　　　培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生不能把脏东西放入嘴里以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养学习做一些力所能及的事情带领幼儿学习整理自己的床铺　　　　细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿特别是年龄小能力稍弱的孩子李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱易受凉感冒发烧还有李红倩小便次数较多针对此情况我们将更多给他们关爱消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养对幼儿的睡眠情况做好记录　　　　积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作使幼儿能够健康茁壮成长　　　　2、教育教学工作　　　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容制定好每月、每周、每日教学计划有计划有目的地组织实施开展丰富多彩的教育教学活动合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能自然观察智能等的发展进行赏识教育留心每个幼儿身上的闪光点对他们进行适当的表扬对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会对他们的进步更应及时表扬增强他们的自信心和荣誉感 　　　　继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等向幼儿讲清常规、要求并采用多种形式对幼儿进行训练严格检查常规执行情况逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则　　　　在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿了解幼儿的需要引导幼儿自主解决在活动遇到的问题　　　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力利用空余时间开展故事比赛活动　　　　继续培养幼儿动手操作能力建立本班特色我班特色定为手工通过两年的学习培养幼儿已经对这个活动非常感兴趣他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色　　　　结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题活动;结合元旦开展“迎新年”活动　　　　我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作如晨间安全检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长 　　　　二、班级管理　　　　1、每月定期召开班务会总结上个月的工作情况共同讨论自己工作中遇到的困难找出解决的办法布置好本月的工作内容　　　　2、认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好　　　　3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录　　　　4、管理好班级财物每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费　　　　三、家长工作　　　　做好家长工作提高家园共育的效果　　　　1、根据中班具体情况有针对性地出好家园共育栏目及时向家长宣传有关幼教知识让家长及时了解幼儿在园情况　　　　2、认真填写家园联系册使其充分发挥桥梁作用　　　　3、利用早晚接送幼儿的环节及时与家长沟通　　　　4、通过家访形式与家长保持密切联系及时交流幼儿的生活学习情况向家长推荐　　　　5、定期开好家长会提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心以取得家长对班级工作的支持与配合　　　　6、开展家园共育活动欢迎家长参加开放日活动寻找合适机会请家长走进课堂通过各种途径达到家园教育同步　　　　总之我班几位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好争取取得更好成绩！