大班数学活动：比一比算一算 (2).doc 2页

大班数学活动：比一比活动目标：1.能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性来分别比较物体的数量。2.学习10以内的带量运算。活动准备：《幼儿画册》（第三册P19），两种颜色的笔，记录纸。活动过程：一、数学游戏“比一比”。1.看画册理解图意。（1）出示《幼儿画册》，引导幼儿观察上面一幅图。（2）提问：图上有什么？它们一共有几只？有什么不一样（引导幼儿发现颜色不一样，活动地点不一样—有的在岸上，有的在水里）？2.按不同的属性分类并比较数量。（1）有的小朋友看出来小鸭的颜色不一样，那么小黄鸭有几只？小灰鸭有几只？请你把它们记录在纸上。（2）还有的小朋友说小鸭有的在水里，有的在岸上，那么，水里有几只鸭子？有几只在岸上？请你把它们记录在纸上。3.用同样的方法引导幼儿观察比较下面一幅图的数量关系。（1）提问：小朋友中都是男孩子吗？有几个男孩？几个女孩？谁多谁少？请你分别把他们记录在纸上。（2）再看看：小朋友都在拍球吗？有几个在拍球？几个在跳绳？拍球的和跳绳的哪个多？请你们把他们记录在纸上。二、幼儿分组操作练习。1.游戏“比一比”。2.运算“多多少”。在记录纸上列出减法算式，算出结果，并和同伴说一说。 大班数学《比一比，算一算》教学反思这节活动中通过碰球游戏中孩子能很好的掌握了“7”的组成，在两幅图片中孩子们都能根据图意来理解其中说的什么意思，能按不同的属性分类并进行比较，知道有几只并能记录下来，能比较图中的数量关系。并能根据图意列出算式。在操作环节中，我发现这节课孩子们都能很好的掌握，在作业中也都能做的很好，能准确的数出来。