中班科学教案《有趣的空气》 3页

中班科学《有趣的空气》活动目标：1、知道空气是无色无味、是流动的。2、能仔细观察实验现象，有初步的探索意识。3、对操作感兴趣，愿意主动操作。活动准备：1、气球若干2、塑料袋、幼儿操作材料人手一份活动过程：一、教师抓空气，引起幼儿兴趣。（一）提问：塑料袋为什么会鼓起来？里面装了什么？看得见他长什么样子吗？（二）幼儿尝试抓空气。教师：请小朋友们自己也来试试把空气抓进塑料袋里。请幼儿将塑料袋口对着自己的鼻子，小手松开一点儿，教师挨个儿将塑料袋里的空气轻拍出来。提问：闻到它的味道了吗？（三）小结：空气是无色、无味的。二、出示两只气球，让幼儿直接感受空气。教师：我今天还带了两只气球，一只饿得瘪瘪的，一只吃得饱饱的。 （一）提问：这只气球吃了什么才变得这么圆滚滚的？（二）用气球亲幼儿的脸，直接感受空气。教师：小朋友们这么聪明，气球宝宝都忍不住来亲亲你们了。提问：想想气球宝宝是用什么来亲你们的？亲在脸上有什么感觉啊？小结：原来空气不仅无色无味，还很调皮，会动、会跑，刚刚还跑出去亲你们的脸。三、实验“空气去哪儿了”教师：接下来，我们一起来玩一个游戏，看看空气这回又会发生什么有趣的事儿？（一）介绍游戏材料，引起幼儿兴趣。（二）幼儿操作，教师指导。（三）提问：刚刚发现了什么有趣的事情了？为什么手套会鼓起来？水进去以后，空气去哪儿了？（四）幼儿再次操作，注意观察实验的现象。（五）引导幼儿小结：空气是流动的，原本装了满满空气的塑料瓶因为水进来以后，就把空气挤跑了，所以才会让上面的一次性手套鼓起来。四、师幼共同讨论空气的重要性。教师：其实我们身边到处都是空气，哪里有空隙，哪里就有空气。请试一试用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，坚持一会不动。提问：刚刚什么感觉？离开了空气，人会怎么样？ 小结：空气是非常重要的，除了人类以外，连动物、植物的生存也都离不开它。五、活动延伸——户外抓空气教师：请你们再拿起塑料袋，和老师一起去感受一下户外的空气。