大班数学教案《数字宝宝找邻居》.doc 5页

幼儿教育：________大班数学教案《数字宝宝找邻居》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 大班数学教案《数字宝宝找邻居》大班数学教案《数字宝宝找邻居》设计意图：在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解＂邻居＂，通过邻居引出相邻数。在解决问题的过程中，帮助幼儿用数学的思维理解10以内数的相邻数，发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿参与活动，用游戏的形式表现自己的探索过程和探索结果，通过活动发展幼儿逻辑思维能力及语言表达能力，体验成功的喜悦。活动目标：1.让幼儿感知相邻数，知道找10以内数的相邻数的方法。2.通过游戏活动能够找出10以内数的相邻数3.培养幼儿对数学活动的兴趣，使幼儿在活动中感受成功的喜悦。活动准备：1.教具准备：1-10的数字卡片、PPT课件。2.学具准备：装有1-10的数字卡片的纸箱。活动过程：一、谈话导入第4页共5页 1.在美丽的森林王国里，住着许多可爱的小动物，城里里有一座漂亮的城堡，住着三个动物好朋友，你们猜一猜，它们会是谁呢？2.（播放PPT）让我们一起来看一看它们到底是谁呢？3.小朋友都知道它们是谁（小狗、小兔子和小猴子）也知道了小动物的邻居是谁了，那请你们找出你们自己的邻居是谁？二、认识相邻数1.通过找小动物、小朋友的邻居，潜移默化尝试找＂数字宝宝＂的邻居。（出示PPT数字宝宝）2.举例：找3、7的＂邻居＂。通过举例让幼儿知道一个数的相邻数就是比它小1和大1的数。3.唱《找朋友》儿歌，让幼儿找相邻数。三、做游戏找＂邻居＂1.游戏一：摸彩票找＂邻居＂其中一名幼儿在一个装有2-9的数字的箱子里摸，摸出一个数字卡片，并大声说出它的相邻数，正确的即可获奖。用不同方式继续找相邻数。2.游戏二：填表格找＂邻居＂发给每位幼儿一张表册，请写出中间数字的＂邻居＂。四、活动小结第4页共5页 今天我们帮数字宝宝找到了邻居，知道了什么是相邻数（就是比它大1和比它小1的数就是它的相邻数）。数字宝宝们非常开心，小朋友们开心吗？今天小朋友们表现的真棒！回家后考考自己的爸爸妈妈，看看他们知道相邻数吗？小朋友们再见！第4页共5页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页