幼儿园大班数学测试题学习资料.doc 2页

精品好文档，推荐学习交流幼儿园大班数学测试题一、看谁算的又对又快。5+4＝6+2＝7+3＝8+0＝5+5＝3+5＝4+3＝1+6＝2+5＝4+4＝9-3＝8-2＝7-4＝6-5＝5-1＝10-4＝9-1＝6-2＝10-1＝6-6＝5-5=二、请小朋友按要求在柜子的上、中、下三格画上相应的图形。1、请在柜子的上格画一个太阳：2、请在柜子的中格画一个笑脸：3、请在柜子的下格画一朵白云：4、请在柜子的左边画一个爱心：5、请在柜子的右边画一个月亮：三、请小朋友们按要求填空。1、今天是星期一，昨天是星期，明天是星期。2、1元＝（）角80角＝（）元3、请在右边的钟表里画出7：30。4、请在二等分的图形下画，在四等分的图形下画。（）（）（）（）四、请小朋友们看图列算式。（）+（）＝（）（）+（）＝（）（）-（）＝（）（）-（）＝（）五、请能干的你做应用题。1、小明有3朵小花，小红有6朵小花，两人一共有多少朵小花？（）+（）＝（）2、树上有7只小鸟，一阵风吹来，飞走了两只小鸟，现在树上还有几只小鸟?仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2 精品好文档，推荐学习交流（）-（）＝（）算“24”点公开课教案执教者：谢少美教学内容：教材第42—43页。教学目标：1、在玩扑克牌算“24点“活动中，掌握算“24点”的基本方法，知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的方法算24。2、在活动中进行加、减、乘、除的口算练习，提高口算能力。3、在活动中主动探索解决问题的策略，培养合作精神，增强学习兴趣。教学重点：在玩扑克牌算“24点”的数学活动中，掌握算“24点”的基本方法，进行加、减、乘、除的口算练习，提高口算能力。教学难点：算“24点”的方法。教具：A—10扑克牌各一张，多媒体课件。学具：人人准备A—10扑克牌各一张。教学设计一、揭示活动内容今天，我们都带来了扑克牌，它是一种娱乐的工具，他有很多种玩法，你们知道吗？说说看。（指名回答）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2