2021幼儿园大班数学教案 11页

幼儿园大班数学教案一份好的教案对老师来说很重要，《幼儿园大班数学教案》的编写仅供参考，希望对大家有所帮助！幼儿园大班数学教案：数字捉迷藏活动目标：1.尽量利用数字顺序的经验，探索游戏中的推理判断方法。2.愿意遵守游戏规则，体验活动的乐趣。活动准备：1.经验准备：与数字序列相关的经验。2.材料准备：1-20张数字卡和头饰。活动流程：一、找个座位(用排除法)参加游戏的孩子戴着数字帽，但只能看别人帽子上的数字，不能看自己帽子上的数字。如果你说不出数字，就不要提醒观众。1.猜6个数字，找到和你帽子上数字相同的椅子坐下。提示：帽子上的数字是1-6。要求个别孩子交流自己的方法。孩子总结：记住你有多少个数字，除了你看到的，剩下的就是你头上的数字。2.第二次猜6个数字：帽子上最小的数字是3，另一个比另一个大一岁。请从这里坐下。请记住这是3的儿童交流方法。 为什么3先坐下？什么叫长大？3.12个人一起玩。提示：你们头上的数字比对方大一岁。请从小到大坐下。你为什么坐在这里？你头上的数字是多少？你怎麽知道？这个游戏和6人游戏有什么区别？第二，猜数字。接下来，你们两人一组。一个人头上戴着一顶帽子。这个人可以问你队友头上的数字。你的队友只能回答大或小。先看看哪对情侣猜对了。1.猜1-15。请与最快的群体沟通。请演示最慢的一组，一起找问题。什么叫大和小？孩子们正在寻找加速的方法。数字怎么问？2.你猜1-20是不是用了刚才的好方法。请与最快的群体沟通。3.猜老师脑子里的数字。我觉得老师脑子里有一个1到20的数字。你可以问我问题，但我只会点头摇头。孩子提问(是1吗？是2吗？)你只是用那么多问题来猜测我心中的数字。请大家讨论一下。你能问几个问题，知道我在想什么吗？孩子又提问了。幼儿园大班数学教案第二部分：理解立方体设计意图： 几何数学是大班非常重要的内容。圆柱体和长方体是一种常见的三维几何形状，是儿童在日常生活中经常接触到的。但孩子对圆柱体和长方体的理解非常模糊，只能用圆、长、方来形容，很难与生活联系起来。所以我们在孩子已经知道很多平面几何图形的基础上，尝试了游戏形式的这种教学活动。通过让孩子在自主探索的过程中了解立方体的特点，比较立方体和正方形的异同，可以培养孩子多方面的学习能力。活动目标：1.认识立方体，并能说出它的名称和特征。2.仔细观察，乐于探索。活动准备：1.每个孩子提前收集一个立方体盒子。2.黑板，一张记录单；吸管、剪刀、钢笔、A4纸；有几根磁棒，三个大筐，三张桌子。3.一个长方体盒子。活动流程：第一，巩固广场特色。1.老师：出示一张正方形的纸。问题：看这张纸是什么形状。2.孩子们观察并谈论纸是什么形状。例如方形纸。3.根据孩子们的回答，老师问：你怎么知道是方纸？4.说说孩子。怎么才能证明它是方的？比如能看到就折叠测量等。 5.总结：与四边等长的图形是正方形。二、探索广场的特点。1.老师出示立方体盒子，问：他们是一样的吗？哪里一样？有什么不同？2.a、年轻：都是方的。老师：你怎么知道是正方形？谁有办法证明盒子的这一边是方的？比如在盒子上贴方纸，和一面比较。老师：那另一边呢？谁能验证一下？3.b，不一样，盒子里好像有几个方块。一个是立体图，一个是平面图。4.刚才有小朋友说，盒子上有几个方块。有多少个方块？让我们一起数一数。5.集体交流。A.你怎么数数？B.老师提前准备了几个立方体图形，贴在黑板上，按照孩子的答题方法进行总结，用图表表示出来。例如通过颜色、标记、方向等。6.老师总结：原来每个盒子是由六个方块组成的。7.那么盒子上的六个方块是一样大的吗？8.显示验证工具。这里有一些工具。请用这些工具来验证你的猜测。你看到了什么工具？ 9.老师讲解要求：每个孩子拿一个立方体选择一个位置坐下，三张桌子各放一个篮子。里面有五支钢笔、五根吸管、五张A4纸、五把剪刀和几根磁棒。孩子们可以使用这些工具来验证盒子上的正方形是否相同。比较哪些孩子有能力，可以用各种方法来验证。10.集体交流，谈谈验证方法。A.有结果吗？盒子上的六个正方形是一样大的吗？B.老师指导孩子讲自己的成绩。例如，使用重叠法、吸管法、磁棒平铺法等方法进行验证。11.出示记录单，总结箱子的特点。12.总结：由六个相同大小的正方形组成的原始三维图形是一个立方体。你手里的盒子都是立方体。三.活动的扩展。1.我这里还有一个盒子。是立方体吗？2.让我们用今天学到的新技能来证明这一点。幼儿园大班数学教案第三部分：季度划分1.活动目标1。圆、正方形和长方形可以用不同的方法分成四等份。2.感知整体与部分的关系。二.活动准备《幼儿操作》:季度分圆形、正方形、长方形手工纸、剪刀、分不等图、四分法操作卡。3.活动流程1。圆四分卫老师：小朋友好。杨：好老师。 老师：今天老师带领大家去了神奇的图形王国旅行。孩子们想去吗？杨中华：是的。老师：老师想起图形王国里有两只可爱的小猴子。他们正在担心如何把一块张媛媛蛋糕平均分成两份。孩子们愿意帮助他们学习我们所学的平分知识吗？杨中华：是的。老师：谁来试试？(老师出示一张圆形卡片，让一个孩子演示。)老师：你真的是个乐于助人的好孩子，你们分的很公平。老师用课件的两半呈现了一只小猴子的图片。现在，图形王国里有两只小猴子。四只小猴子也在担心如何得到同一个大蛋糕。我们愿意帮助他们吗？杨中华：是的。老师：那我们一起行动吧。老师：孩子们，想一想。用手试试。我们可以把圆圈对折，然后再对折。被折叠的孩子会观察你折叠的四个部分大小是否相同。杨中华：一样大。老师：怎么查？我们给每组长发一把剪刀，让他们沿着折痕剪，看看四个剪下的数字是否可以重叠。验证结果：可以重合。 老师总结：四分法是把一个整体分成四个相等的部分。每个等分的大小都是一样的，都是整体的一部分。老师在课件里展示四只小猴子的图片。2.广场四分卫组长分发广场纸，引导孩子将广场分成四等份，启发孩子尝试探索不同的划分方法。老师：小朋友，正方形怎么分成四等份？让我们一起试试。引导孩子把发现的告诉大家。找三个不同的孩子分别展示。老师总结：把正方形分成四等份有三种方法，即：第一种是折边再折边；第二种是水平对折，垂直对折；第三种是斜折再斜折。3.长方形的象限首先，分发长方形的纸片，然后让三个孩子给他们看。老师总结：矩形四等分配法也有三种：第一种是先把短边对折，再把长边对折；第二种方法是将短边对折，然后将短边对折；第三种是把长边对折。四、操作练习指导孩子完成操作单《四等分》，在四分位数下面的()里划，在没有四分位数的()里划号。老师：孩子们，我们掌握了四分法。请你和老师一起完成操作包好吗？孩子：好的。老师：请先在操作单上独立完成，稍后我们一起检查结果。 5.活动结束孩子们，我们已经学会了分成两部分和四部分。你想想，会有六个部分，八个部分吗？玩游戏请动动小脑筋好吗？再见，孩子们。幼儿园大班数学教案第四部分：10以内的单双数活动目标：1.孩子可以通过操作和游戏，熟练区分10以内的奇数和偶数。2.培养孩子的思维灵活性，提高孩子在数学活动中分析总结的能力。3.孩子们在游戏中体验参与数学活动的乐趣。活动准备：小动物、背景图片、儿童纸笔活动：1.创设情境，激发兴趣。(1)一年一度的动物狂欢节开始了，森林里的动物都来了。让我们看看哪些小动物来了。他们每人有多少？(2)儿童分别说出每只动物的编号。2.独立参与，探索新知识：(1)进入绿色和红色通道的要求：嘉年华管理员说需要分批进入的动物太多了。首先，绿色通道是一种可以成双入对的动物。首先，老师演示了如何找到成对的单对和双对小动物：2只兔子，10只猴子，8只猪，4只公鸡，6条蛇(2)还有一些动物剩下一只可以通过红色通道进入。他们是：7只鸟，1只老虎，3只老鼠，9只蝴蝶，5只松鼠(3)还有很多小动物想参加，但是管理员说他们太忙了。 (4)儿童操作，根据操作能力分配材料，圈墙。(5)老师总结：两个找朋友，最后只剩下一个，没有一个朋友孤单。这样的数叫单数；两个人找朋友，最后都有了朋友，但是什么都没有了。这样的数叫偶数。老师校对3。游戏整合：(1)小动物区分单、双数，邀请小朋友一起去用单、双数进入舞池，小朋友站在单、双数的舞池上(再次确定小朋友是否掌握)(2)举行双数游戏，避免单数游戏。老师报10以内的数字，孩子做相应的躲和抱动作。比如报告单数时，孩子蹲下双手放在身体两侧，表示孤独，报告偶数时，孩子找朋友拥抱。4.结束游戏中的活动。幼儿园大班数学教案第五部分：8的分解与构成活动目标：1.孩子通过自主探索和动手操作，感知8的分解构成，掌握8的七种方法。2.在感知数的分解和构成的基础上，掌握数的构成增减规律和相互交换规律。3.培养孩子的观察、分析和记录能力，培养孩子对数学的兴趣。活动重点：感知整体与部分的关系，学习并记录7种8分。活动难点：总结8以内数字的分解和组合规律。 活动准备：ppt。儿童操作资料：8个水果图，2个猴子图，操作纸活动流程：一，开头部分1，击掌数2，分解复习作文6:游戏《碰球》二.钡(和小朋友一起数八张水果图)展示8张数码卡。老师：八个水果和两个猴宝宝怎么分，猴妈妈会担心，不知道怎么分，分多少种。请告诉孩子们。2.让孩子们帮助猴妈妈分水果。孩子们观察到8个水果被分成两个房子。让孩子们谈论自己的分组结果，老师会记录每个分组的结果。3.老师总结了孩子们的子方法，总结了8个中的7个子方法。4.观察孩子的无序划分，引导孩子有序学习。孩子观察8的分解公式，有序掌握8的分解构成，了解数构成的增减规律和相互交换规律。3.结束第一部分。游戏：我请你回答2。孩子们把手术材料打包放回原处。幼儿园大班数学教案相关张文：幼儿园大班数学活动的五个教案模板幼儿园大班数学教育教案范文精选幼儿园大班数学活动教学设计范文2021年幼儿园大班数学教案五则范文 幼儿园大班数学教案范文全集儿童大班数学教案经典模式幼儿园大班数学教案趣味集锦加强幼儿园大班思维能力的教学计划幼儿园大班数学教案和范文共5册大班儿童数学教案优秀范文集锦